對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納有錯(cuò)誤的一組是( )

、化學(xué)與生活

、化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒秸稈會(huì)造成霧霾

是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染

、化學(xué)與安全

、化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒

③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開(kāi)排氣扇

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.可以用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

B.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

C.鋅能將稀硫酸中的氫氣置換出來(lái)

D.圖書(shū)、檔案等著火時(shí),可使用干粉滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步測(cè)試卷 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常常用大理石和稀鹽酸反應(yīng),試畫(huà)出實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的二氧化碳?xì)怏w的裝置圖________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步測(cè)試卷 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是

A.用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w

B.先往試管中放入石灰石,再滴入稀硫酸

C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)

D.將集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng).請(qǐng)你一起參與其活動(dòng),完成下列探究過(guò)程.

[活動(dòng)目的]

了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格.

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、合作探究能力.

[調(diào)查收集資料]

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,常見(jiàn)的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂(lè)力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量(片) 

 

 

 

 

數(shù)量(片)/瓶(盒) 

 價(jià)格(元)/瓶(盒) 

 

 

 

 

通過(guò)查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息:

生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為,而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為,營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為

[研究結(jié)論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在.    .單質(zhì).化合物

人體的鈣元素主要存在于________中.

根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實(shí)際攝入量不足,應(yīng)注意________.

[交流與討論]

由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時(shí)價(jià)格相對(duì)最便宜________.

.鈣爾奇    .凱思立   .樂(lè)力鈣.檸檬酸鈣

在交流過(guò)程中,小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn),補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ),即能省錢(qián)又能補(bǔ)鈣.下列做法可以補(bǔ)鈣的是________.

.在食物中添加生石灰.食用一些蝦皮.喝排骨湯.做饅頭時(shí)放純堿

小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:________.

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說(shuō)明書(shū)知每片鈣爾奇中含碳酸鈣.(已知:鈣爾奇不含有其他碳酸鹽,其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強(qiáng)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在市場(chǎng)上有些不法分子會(huì)以假亂真,購(gòu)買(mǎi)的鈣爾奇不知是否合格,想通過(guò)實(shí)際定量分析.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取片鈣爾奇研細(xì),放入錐形瓶(見(jiàn)下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響),兩次稱(chēng)量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格.試回答下列問(wèn)題:

小強(qiáng)用飽和溶液除去中混有的少量氣體,中的溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.

小明認(rèn)為:小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是________,改進(jìn)的方法是________.

用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱(chēng)量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小強(qiáng)選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列日常生活中的做法可行的是( )

①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽

②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假

③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可以有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象

④低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快

⑤患有夜盲癥的病人,多食用動(dòng)物肝臟有利于保護(hù)視力

A.①③④ B.②④ C.②③⑤ D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型:單選題

長(zhǎng)時(shí)間不吃蔬菜和水果,容易導(dǎo)致人體缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是( )

A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.維生素 D.糖類(lèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第六章 常用的金屬和鹽 6.1 奇光異彩的金屬 同步測(cè)試卷 題型:單選題

金屬材料在我們的生活中隨處可見(jiàn),如做飯用的鐵鍋、自行車(chē)的鐵支架還有切菜用的菜刀等.下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法正確的是( )

A.金屬都是堅(jiān)硬的固體

B.夏商時(shí)期的青銅器屬于合金

C.金屬的顏色都是銀白色的

D.合金不屬于金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于資源、能源的敘述中,正確的是( )

A.空氣是一種寶貴資源,其中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 21%

B.煤、石油、天然氣、酒精都是不可再生的化石燃料

C.回收利用廢舊金屬,可節(jié)約金屬資源、能源且更環(huán)保

D.地球上可利用的淡水資源取之不盡用之不竭

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同步練習(xí)冊(cè)答案