(5分)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
(1)①pH>7;②pH ;③pH 。
[設(shè)計與實驗]
小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
[評價](2)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是
; 。
注意:若答對(3)(4)小題獎勵4分,但化學(xué)總分不超過60分。
[結(jié)論](3)從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
[應(yīng)用]
(4)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途: 。
(1)=7(或<7) <7(或=7) 小方 小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙 小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中 (答案可互換,其它合理答案均可)
【加分題】(3)鹽 不一定 (4)作洗滌劑,用于除油污
【解析】
試題分析:(1)溶液可能呈酸性、堿性或中性;
(2)測定溶液PH的方法時:用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上,再將PH顯示的顏色與標準比色卡對照;若先用蒸餾水潤濕pH試紙,會導(dǎo)致測定的堿性溶液的PH偏。蝗魧H試直接浸入碳酸鈉溶液中會污染試劑;
(3)碳酸鈉由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,屬鹽;說明鹽溶液不一定呈中性,也可能呈酸性或堿性;
(4)碳酸鈉溶液顯堿性,可做洗滌劑,用于除油污。
考點:溶液的酸堿性
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨清市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法正確的是
A.某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上,測定其pH
B.服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多
C.生活污水不經(jīng)任何處理.直接排放到河流中
D.為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)CO2的說法,不正確的是( )。
A.干冰可用于人工降雨 B.CO2可用作氣體燃料
C.“碳酸水”的pH小于7 D.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東濟南市天橋區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬(三摸)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已確定某可燃性氣體含有甲烷(CH4)和乙炔(C2H2),為進一步確定其組成,現(xiàn)取5.8g混合氣體充分燃燒,測得生成CO2為17.6g,H2O為9g,則混合氣體中CH4和乙炔C2H2的質(zhì)量比為
A.13:23 B.16:13 C.3:8 D.13:8
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東濟南市天橋區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬(三摸)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是
A.化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 B.在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子
C.有三個電子層 D.其表示的元素在化合物中常顯+3價
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是【 】
A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t1℃時,加入甲物質(zhì),可使不飽和的甲溶液變成飽和
C.t2℃時,甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比是W:100
D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時,乙先析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二(解析版) 題型:選擇題
在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為 【 】
A.+1 B. +2 C. +3 D .+4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級“五!甭(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
(1) 圖中裝置中使用注射器的優(yōu)點是 ,觀察量筒中液體的體積時視線要與 。
(2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗 序號 | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體積/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/℃ | 收集O2的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實驗①和②對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);
由實驗③和④對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ;
(3)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果.化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因:
。
(4)發(fā)現(xiàn)問題:實驗時溫度最難控制,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應(yīng)
熱量。
(5)繼續(xù)探究:
除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法.請寫在下面。若正確.本題另獎勵4分,本試卷總分不超過60分。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。 下列用水行為符合這一主題的是
A.控制水中所有動植物的生長 B. 廢水只要無色透明就可以直接排放
C.合理使用農(nóng)藥、化肥 D. 將生活垃圾隨意丟入河中
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