2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B．具有吸附性

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除雜類試題：下列除雜的實驗過程都不正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

選項

物質(zhì)

所選試劑和操作

A

BaSO4（BaCO3）

加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

B

KCl（K2CO3）

加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C

CuO（Cu）

在空氣中充分灼燒

D

CaCO3（CaCl2）

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗裝置如下圖所示，試管中裝有水12g和硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管，當(dāng)燒杯中的溫度達60℃時，試管中的固體恰好完全溶解．若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述，正確的是

A．加熱前此溶液是不飽和溶液

B．由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C．在60℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D．若繼續(xù)加熱至65℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 ，但溶液已達到了不飽和狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，不正確的是

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D．丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是

A．可表示H2+CuO Cu+H2O的反應(yīng)

B．可表示2HI+C12=2HCl+I2的反應(yīng)

C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D．此反應(yīng)有兩種單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為了測定碳酸鈉樣品（內(nèi)含有氯化鈉）的純度，現(xiàn)將10克樣品加入重為5克的燒杯中，再往燒杯中加入40克水?dāng)嚢柚凉腆w完全溶解，再向燒杯中加入50克稀鹽酸，恰好不再產(chǎn)生氣泡，稱得燒杯總質(zhì)量為102．8克。

請完成下列計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是多少？

（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在PH=1的溶液中，下列離子能共存的是

A．OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B．NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

B．CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D．Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一鎂和氧化鎂的混合物，測得其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%�，F(xiàn)取該混合物6．0克，加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂的質(zhì)量為

A．12．0g B．24．0g C．20．0g D．40．0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？

【實驗與討論】

①     打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。

通入氮氣的目的是        ⑿             。

② 關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。

③ 除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是    ⒀    。（提示：瓶內(nèi)是足量的NaOH溶液，能吸收二氧化碳）

                               

【實驗求證】

將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用上述圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用　   ⒁    　，B中溶液為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)了      ⒂      ，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。2

【實驗反思】

①     本實驗設(shè)計中存在的不足之處是             ⒃            。

②     炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比　   ⒄   　（填“大于”、“等于”或“小于”）3:8 。

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