2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是

A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B.具有吸附性

C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除雜類試題:下列除雜的實驗過程都不正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選項

物質(zhì)

所選試劑和操作

A

BaSO4(BaCO3)

加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

B

KCl(K2CO3)

加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C

CuO(Cu)

在空氣中充分灼燒

D

CaCO3(CaCl2)

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗裝置如下圖所示,試管中裝有水12g和硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管,當(dāng)燒杯中的溫度達60℃時,試管中的固體恰好完全溶解.若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是

A.加熱前此溶液是不飽和溶液

B.由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.在60℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D.若繼續(xù)加熱至65℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 ,但溶液已達到了不飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程,不正確的是

A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是

A.可表示H2+CuO Cu+H2O的反應(yīng)

B.可表示2HI+C12=2HCl+I2的反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.此反應(yīng)有兩種單質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

為了測定碳酸鈉樣品(內(nèi)含有氯化鈉)的純度,現(xiàn)將10克樣品加入重為5克的燒杯中,再往燒杯中加入40克水?dāng)嚢柚凉腆w完全溶解,再向燒杯中加入50克稀鹽酸,恰好不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯總質(zhì)量為102.8克。

請完成下列計算:

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是多少?

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在PH=1的溶液中,下列離子能共存的是

A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B.NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

B.CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D.Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有一鎂和氧化鎂的混合物,測得其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,F(xiàn)取該混合物6.0克,加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后,生成硫酸鎂的質(zhì)量為

A.12.0g B.24.0g C.20.0g D.40.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究。

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?

【實驗與討論】

①     打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。

通入氮氣的目的是        ⑿             。

② 關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。

③ 除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是    ⒀    。(提示:瓶內(nèi)是足量的NaOH溶液,能吸收二氧化碳)

                               

【實驗求證】

將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用上述圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應(yīng)選用    ⒁     ,B中溶液為澄清石灰水,若A中出現(xiàn)了      ⒂      ,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。2

【實驗反思】

①     本實驗設(shè)計中存在的不足之處是             ⒃            。

②     炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比    ⒄    (填“大于”、“等于”或“小于”)3:8 。

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