【題目】下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是

A

物質與用途源:學

B

化學與環(huán)境

干冰可用于人工降雨

生石灰可用于食品干燥劑

石墨可用于做電極

工業(yè)廢水處理達標后排放

減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源

科學合理的使用農藥和化肥

C

物質與分類

D

日常物質的區(qū)別

鹽酸和硫酸都屬于酸

燒堿和純堿都屬于堿

氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽

棉線和羊毛——燃燒聞氣味

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象

醬油和醋——聞氣味

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項物質的性質和用途的說法是完全正確的敘述；B選項化學與環(huán)境的說法是完全正確的敘述；C選項物質的分類中純堿不屬于堿類，而屬于鹽類，是不完全正確的；D選項日常物質的區(qū)別的說法，是完全正確的敘述；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A．食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血

B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水

D．用汽油或水均能很容易地鑒別出高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是 （ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)，某同學設計了如圖實驗，在一個耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(白磷能自然)，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為_______________________；冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度______處，寫出白磷燃燒的文字表達式___________________ 由此實驗可以得出的結論是__________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用所學的化學知識鑒別一些物質是化學中的重要應用，鑒別下列各組物質所加的試劑（括號內的物質）不正確的是

A．硝酸銨固體 氫氧化鈉固體（水） B．氯化鈉晶體 碳酸鈉（稀鹽酸）

C．一氧化碳 二氧化碳（灼熱的銅） D．黃金 鋅銅合金 （稀硫酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類日常生活和生產(chǎn)離不開水．

（1）用高壓水槍滅火，其滅火原理是 ；

（2）實驗室常用 方法得到純凈的水；

（3）海水曬鹽的原理是通過 結晶，使NaCl析出；

（4）彩漂液（如圖）的有效成分為過氧化氫，長期存放會失效．用化學方程式解釋失效的原因 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行探究，請參與完成下面的問題．（濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣）

（1）與圖②裝置相比，圖③裝置的主要優(yōu)點是 ；為體現(xiàn)該優(yōu)點，實驗時適合裝入的反應物是 （填字母）；

A．大理石塊與鹽酸 B．MnO2粉末和H2O2溶液 C．鋅粒與稀硫酸

（2）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實驗室制取并收集的氣體是 ，其反應的化學方程式 ；若將④裝置裝滿水來收集該氣體，則氣體應該從 進入（填“a”或“b”）；

（3）氯酸鉀常用于制氧氣，小剛欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察實驗現(xiàn)象，分析變化本質，下列屬于物理變化的是（ ）

A．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體

B．帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

C．給水通直流電，產(chǎn)生氣泡

D．敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你遇到過很多酸性或堿性的物質。一些物質的近似pH如下所示，其中顯堿性的物質是（ ）

A．食醋，pH為2～3

B．廁所清潔劑，pH為1～2

C．橘子，pH為3～4

D．爐具清潔劑，pH為12～13

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