若用精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子.能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是( 。
精英家教網(wǎng)
A、2H2O2
MnO2
2H2O+O2
B、2HgO
加熱
2Hg+O2
C、2CO+O2
點燃
2CO2
D、2C2H2+5O2
點燃
4CO2+2H2O
分析:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;
利用以上知識,分析圖示反應(yīng)的特點,并在選項中選出符合特點的反應(yīng);
本題通過對反應(yīng)的判斷,考查了根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子模型圖判斷物質(zhì)種類及物質(zhì)類別的知識.
解答:解:反應(yīng)前的兩個分子構(gòu)成相同屬于同種物質(zhì)的分子,且該分子由不同種原子構(gòu)成為化合物的分子,因此,反應(yīng)物為一種化合物;反應(yīng)后生成1個由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子和2個由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子;
綜上所述,該反應(yīng)為一種化合物分解生成另一種化合物和一種單質(zhì),且反應(yīng)中各物質(zhì)計量數(shù)比為2:2:1;
反應(yīng)A符合圖示反應(yīng)的特點;反應(yīng)B雖為分解反應(yīng),但反應(yīng)物的分子構(gòu)成與生成物的物質(zhì)類別無法與圖示反應(yīng)不符;反應(yīng)C、D都不屬于分解反應(yīng),與圖示反應(yīng)不符;
故選A.
點評:利用分子模型圖,分析反應(yīng)中各物質(zhì)的特點從而得出反應(yīng)的發(fā)生特點,根據(jù)反應(yīng)特點完成反應(yīng)的對比與判斷.
練習(xí)冊系列答案
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若用表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子。能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是

A.2H2O2 2H2O+O2

B.2HgO2Hg+O2

C.2CO+O22CO2

D.2C2H2+5O24CO2+2H2O

 

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科目:初中化學(xué) 來源:上海 題型:單選題

若用
精英家教網(wǎng)

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表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子.能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是(  )

精英家教網(wǎng)
A.2H2O2
MnO2
2H2O+O2
B.2HgO
加熱
2Hg+O2
C.2CO+O2
點燃
2CO2
D.2C2H2+5O2
點燃
4CO2+2H2O

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若用表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子.能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是( )

A.2H2O22H2O+O2
B.2HgO2Hg+O2
C.2CO+O22CO2
D.2C2H2+5O24CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?上海)若用表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子.能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是( )

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