自然界中硬度最大的物質(zhì)是
 
，常溫下，該物質(zhì)的化學性質(zhì)
 
．地殼中含量最高的金屬元素的單質(zhì)
 
（填“能”或“不能”）與氧氣反應，該金屬具有很好的抗腐蝕性，原因是
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學性質(zhì),地殼中元素的分布與含量,碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和元素的含量進行分析解答即可．
解答：解：金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，在常溫下的化學性質(zhì)很穩(wěn)定；鋁是地殼中含量最多的金屬元素，它的單質(zhì)與氧氣反應后生成致密的氧化鋁保護膜，具有保護作用，能防止鋁進一步被腐蝕，故填：金剛石，很穩(wěn)定，能，能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜．
點評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小梅取12克食鹽和88mL水配制鹽水的實驗操作示意圖，

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
 
．
（2）指出圖中的一處錯誤操作：
 
．
（3）配制時應選擇
 
mL（10mL或50或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知淀粉在硫酸的催化作用下，可以發(fā)生水解反應，化學方程式是：
（C6H10O5）n+nH2O
 硫酸 
.
 
nC6H10O6
淀粉                       葡萄糖．
某同學課后在實驗室完成了上述反應，其實驗步驟如下：
①在試管1和試管2中各放0.5克淀粉
②在試管1中加入4毫升20%的硫酸溶液，在試管2中放4毫升水
③同時將兩支試管加熱3～4分鐘．
④用NaOH溶液中和試管1中過量的硫酸，并取出部分液體于試管3中，再向試管3中加入新制的氫氧化銅，加熱至沸
⑤向試管2中加入新制的氫氧化銅，加熱至沸
請回答下列問題：
（1）試管2的作用是
 
；
（2）試管3中的實驗現(xiàn)象是
 
；
（3）第（5）步的試管2加熱時發(fā)生了分解反應，生成了兩種常見的氧化物，其中一種為黑色固體，另一種為無色溶液，則該反應的化學方程式是
 
；
（4）請設計一個簡單的實驗證明第（3）步的試管中的淀粉是否已經(jīng)完全水解（不考慮硫酸存在對后續(xù)實驗的影響）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列混合氣體遇明火后可能發(fā)生爆炸的是
 

A．氫氣和一氧化碳             B．一氧化碳和空氣
C．氧氣和二氧化碳              D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究燃燒所需的條件，某興趣小組同學設計了如圖所示裝置．

【拓展與應用】白磷有劇毒，為了保證安全，燒杯中的白磷必須進行處理，丁丁同學將一支充滿某種氣體的試管倒插入水中，觀察到白磷在水中燃燒，試管內(nèi)所盛的氣體可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在如圖1某原子的結構示意圖中x=
 
_，其中y=
 
．
（2）硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是圖2中的
 
（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液，只用紫色石蕊試液就可以鑒別開的是（　　）
A、NaOH  KOH  HCl
B、NaCl  H2SO4  HCl
C、NaCl  HCl  Na2CO3
D、NaCl  Na2SO4  NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．如圖是印刷線路板的生  產(chǎn)及廢液的處理過程，請回答下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應：2FeCl3+Fe═3FeCl2和
 

（2）濾渣的成份有
 
，步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是
 
，該反應屬于
 
（填基本反應類型）
（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的化合物是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語中，書寫正確的是（　　）
A、2個鎂離子：2Mg2+
B、4個氫氧根離子：4OH
C、氧化鋁中鋁元素的化合價：Al3+
D、鈉離子的化學符號Na1+

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