8．小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲．請分析回答：
（1）把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當鐵絲發(fā)紅時，把鐵絲移入盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)，鐵絲并不能燃燒（如圖甲所示），這是因為將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)時，鐵絲的溫度降至著火點以下；
（2）改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，
并生成一種黑色固體（如圖乙所示）．請寫出這種黑色固體的化學式Fe3O4．

分析 （1）可燃物在與氧氣接觸的同時，溫度必須達到可燃物的著火點，這樣可燃物才能燃燒；
（2）用元素符號和相應的數(shù)字可以表示物質(zhì)的化學式．

解答 解：（1）鐵絲與氧氣充分接觸時沒有燃燒，說明溫度沒有達到鐵絲的著火點．故填：鐵絲的溫度降至著火點以下．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒能生成黑色固體四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4．故填：Fe3O4．
答案：
（1）鐵絲的溫度降至著火點以下；
（2）Fe3O4．

點評 本題這樣考查燃燒和物質(zhì)的化學符號表示，解答時要充分理解可燃物燃燒的條件，即物質(zhì)燃燒必須同時具備三個條件，缺一不可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，M的溶解度大于N的溶解度B．M、N都不是易溶物質(zhì)
C．P點表示t℃時M、N的溶解度相等D．陰影處M、N均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“防治碘缺乏病日”的主題是“堅持食用碘鹽，預防出生缺陷”．據(jù)了解，有些偏遠地區(qū)不少人受到碘缺乏病威脅，這是源于碘鹽每500克售價1.2元，不加碘的私鹽往往0.5元就賣．巨大的利潤驅(qū)使不法分子走街串巷，將這些非碘鹽直銷到偏遠地區(qū)、農(nóng)村．
（1）資料表明：炒菜爆鍋時加碘鹽，利用率為10%；中間時間放碘鹽，利用率為60%；出鍋時放碘鹽，利用率是90%；拌涼菜時放碘，利用率是100%．據(jù)此，請你在加碘鹽包裝袋上“食用方法”一欄里擬定應出示的文字（控制在15字內(nèi)）在炒菜時，等到菜快熟了再加碘鹽．
（2）一種測定含碘量的化學原理是：KIO3+5KI+3H2SO4=2K2SO4+3I2+2H2O，I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O8，從碘元素考慮，這兩個化學方程式共同的特點是碘元素的化合價都發(fā)生了變化，請你根據(jù)你的理解，將“氧化還原反應”用畫圖畫在如圖合適的位置．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取干燥的氫氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C（填序號，下同）．
（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下圖中，不屬于模型的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．自然界中的事物都在不斷地發(fā)生變化．下列四種變化中，其中有一種變化與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，它是（　�。�
A．
鐵生銹		B．
水的汽化		C．
煤的燃燒		D．
植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某溫度下，若將某硫酸鈉蒸發(fā)180g水，可變成飽和溶液，若向該溶液中加入14.2g無水硫酸鈉也可變成飽和溶液，請計算在該溶液中加入多少克Na2SO4•10H2O晶體也能變成飽和溶液（答案保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗．請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下時停止．
（2）當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．然后進行的操作是關閉止水夾a，打開活塞b，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導管倒吸入集氣瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，應利用如圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成即可水．
（4）為了保證實驗的成功，應在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗（不另加儀器），方法為打開止水夾a（關閉活塞b和止水夾c），從長頸漏斗向錐形瓶中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下，繼續(xù)加水，此時長頸漏斗中有一段水柱高于錐形瓶內(nèi)液面，放置一段時間，液面不變化．說明氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．今年3月11號日本由于地震、海嘯引起的核輻射主要是化學變化
B．低碳經(jīng)濟的時代已來到，所謂低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式
C．在潮濕空氣中鐵會生銹，而銅不會生銹
D．“現(xiàn)代原子結(jié)構模型”是幾代科學家未經(jīng)任何實驗，僅憑想象、逐漸修正而成的

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