13．2015年4月13日，西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請(qǐng)回答過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有：無(wú)色液體、有強(qiáng)烈刺激性氣味或易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)（寫(xiě)出兩條即可）．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；該材料描述過(guò)氧乙酸的無(wú)色、液體、有強(qiáng)烈刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等均屬于物理性質(zhì)；故答案為：無(wú)色、液體、有強(qiáng)烈刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)（寫(xiě)出兩條即可）

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)過(guò)氧乙酸的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg＞Fe＞Cu＞Hg＞Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題：
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認(rèn)為Hg與其他金屬的不同之處是Hg常溫下呈液態(tài)．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2AgNO3=2Ag+Mg（NO3）2（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的可燃性；鐵塊可以制成鐵絲，是利用了它的驗(yàn)證性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．活性炭可以除去冰箱中的異味
B．可以利用CO的還原性煉鐵
C．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，碳原子排列方式不同，性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．水是維系生命的重要物質(zhì)之一，天然水需凈化才能飲用．
（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭起吸附和過(guò)濾的作用．
（2）如圖2是水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程．

①下列屬于該自來(lái)水廠凈水方法的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．沉淀B．過(guò)濾
C．消毒D．蒸餾
②經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）18世紀(jì)末，在前人探索的基礎(chǔ)上，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)研究確定了水的組成．圖3是電解水的裝置，試管a中的氣體是氫氣．將a、b中的氣體混合，如圖4所示點(diǎn)燃，發(fā)出尖銳的爆鳴聲，試管內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴，該液體是水．

（4）圖5所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較少，則該生活用水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）；圖6是我國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，作為一名中學(xué)生，提倡從我做起，請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施：淘米水拿去澆花；洗衣服水拿去拖地板．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的還原劑是CO．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點(diǎn)燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境．
③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是a（選填編號(hào)）
a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．灑在桌上的酒精失火，可用水澆滅．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．通過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”已有一定的了解．請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中填寫(xiě)粒子名稱(chēng)，表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在生活中我們有這樣的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃火柴的時(shí)候要將火柴頭向下傾斜，燃燒會(huì)很順利，如果將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，請(qǐng)你用學(xué)到的知識(shí)分析其中的原因（　　）
A．火柴梗溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)B．火柴梗沒(méi)有接觸氧氣
C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2005年10月25日下午3時(shí)許，福州某酒店第十層樓著火，有5位房客由于缺乏自救常識(shí)造成3死2傷的悲�。铝凶跃却胧┲胁缓侠淼氖牵ā　。�
A．遇到意外的情況，應(yīng)沉著冷靜，用掌握的知識(shí)進(jìn)行自救，同時(shí)撥打電話求救
B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場(chǎng)
C．發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)起火立即打開(kāi)第十樓的窗戶(hù)往下跳
D．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

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