【題目】A為黑色固體，B為無色液體，A與B混合生成C與氣體D，C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E；氣體E具有可燃性，在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)；銀白色固體F在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；一種黑色固體H在氣體D中燃燒，生成的氣體I，I是植物光合作用的原料。

（1）寫化學(xué)式：B_____，C_____，D_____，I_____。

（2）寫出C反應(yīng)生成氣體D氣體E的文字表達(dá)式：_____，銀白色固體F在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式：_____。

【答案】H2O2 H2O O2 CO2 水氫氣+氧氣 鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

根據(jù)題目中的信息“銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G”，則D具有助燃性，因此D是氧氣，F是鐵絲，G是四氧化三鐵；根據(jù)“無色溶液B加入黑色固體A后很快生成無色液體C和氣體D”，根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，無色溶液A為過氧化氫，B為二氧化錳，C為水，根據(jù)“C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E”、“氣體E具有可燃性，在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)”，C在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故E為氫氣；根據(jù)“一種黑色固體H在氣體D中燃燒，生成的氣體I，I是植物光合作用的原料”，則H為碳、I為二氧化碳，代入符合題意。

（1）根據(jù)分析，可知化學(xué)式分別為：B為H2O2，C為H2O，D為O2，I為CO2，故填寫：H2O2、H2O、O2、CO2；

（2）根據(jù)分析，C反應(yīng)生成氣體D和氣體E的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣，故填寫：水 氫氣+氧氣；

銀白色固體F在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，故填寫：鐵+氧氣四氧化三鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。

①儀器a的名稱是________。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________；收集CO2可選用的裝置是____（填序號），檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____________。

③利用B裝置制取CO2時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_______。

④與A裝置相比，利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（2）某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過程如下：如圖1所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置，在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷，集氣瓶底部有少量水；將壓力傳感器接入電腦并打開；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶。一段時(shí)間后，得到如圖2所示集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系曲線圖。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：_____________。

②圖6中AB段氣壓不變的原因是______________。

③導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

④CD段氣壓變化的原因是_________（填序號）。

a 氧氣參加了反應(yīng)

b 集氣瓶內(nèi)溫度降低

c 生成的五氧化二磷是一種固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（ ）

A.探究分子運(yùn)動(dòng)B.檢查裝置氣密性

C.探究可燃物燃燒的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，用序號填空：①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；③加熱并在有V2O5催化劑的條件下可與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸。

(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是______；屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是_____，屬于二氧化硫制法的是______，屬于二氧化硫用途的是______(填序號)。

(2)寫出二氧化硫與氧氣，二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____；_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。

寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

[方案一] 氣體分析法。

（1）若用圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是___________。

（2）若用乙裝置測定CO2的質(zhì)量（堿石灰是CaO和NaOH的混合物）。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時(shí)被堿石灰吸收，將導(dǎo)致結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

[方案二]沉淀分析法。

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

（2）溶液M中的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末 A 加熱，可產(chǎn)生無色氣體 B，同時(shí)生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D．黑色固體 C 通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F．綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．回答：

（1）寫出名稱 A ，C ； 寫出化學(xué)符號：B ，F(xiàn) ．

（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，該反應(yīng)的基本類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,它們分別是用Fe、Cu、Ag與溶液接觸觀看現(xiàn)象而得到的結(jié)論,結(jié)合有關(guān)金屬的活動(dòng)性順序的知識,你認(rèn)為不可行的是

A.B.

C.D.

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