9、某同學用托盤天平稱量時（1g以下用游碼），兩托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，左盤放11g砝碼，游碼在0.6g處，右盤加入食鹽達到平衡，則實際稱取的食鹽質(zhì)量是（　�。�
分析：根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式解題．
解答：解：由用托盤天平稱量氯化鈉藥品，可知砝碼質(zhì)量為11g，游碼質(zhì)量為0.6g，再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量
即11g=藥品質(zhì)量+0.6g，所以氯化鈉藥品實際質(zhì)量=11g-0.6g=10.4g．
故選D．
點評：不管是左碼右物還是左物右碼，只要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式，就可以很輕松解答本題．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.8g（1g以下用游碼）．固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為（　�。�

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某同學用托盤天平稱量藥品時，錯將砝碼放在了左盤，稱量物放在了右盤，平衡時砝碼的質(zhì)量為30g，游碼的質(zhì)量為2.6g，則該同學稱取藥品的實際質(zhì)量為 （　�。�

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某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學稱量的燒杯的實際質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量10.5克食鹽．他把食鹽放在右盤上稱量，用了10克砝碼和0.5克游碼，則獲得食鹽的質(zhì)量為10.5克．你認為他的操作正確嗎？請說出你的理由．如果不正確則實際他稱量的食鹽的質(zhì)量是多少？

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某同學用托盤天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品，稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品的位置顛倒了，該藥品的質(zhì)量應是（　�。�

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