甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請(qǐng)回答：

(1)推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是        (填寫序號(hào))試管內(nèi)的錒片

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點(diǎn)？             (填寫“是”或“否”)

(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)。在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素                    ．則保持不變的因素是                     （選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)

(4)通過此探究實(shí)驗(yàn)，我得到的啟示是_______________________________________

（1）① 、（2）否   （3）CO2   不變得是H2O、O2   （4）從實(shí)驗(yàn)可知，銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果（其他合理答案均可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如右圖所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
（1）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
①
 （填寫序號(hào)）試管內(nèi)的銅片．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？
否
 （填寫“是”或“否”）
（3）乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)．在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素
二氧化碳
．則保持不變的因素是
水、氧氣
（選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶模擬）甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
（1）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是：
①
①
（填序號(hào)）試管內(nèi)銅片．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，欲弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，他根據(jù)銅銹的成分設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他在橫線上分別寫出B、C、D三只試管中應(yīng)加入的物質(zhì)的化學(xué)式：

（3）請(qǐng)你幫兩位同學(xué)想一個(gè)防止銅質(zhì)眼鏡框生銹的原理：
使銅與水、氧氣和二氧化碳隔絕
使銅與水、氧氣和二氧化碳隔絕
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山二模）甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如右圖所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
（1）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
①
①
 （填寫序號(hào)）試管內(nèi)的銅片
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？
否
否
 （填寫“是”或“否”）
（3）乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)．在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素
二氧化碳
二氧化碳
．則保持不變的因素是
水、氧氣
水、氧氣
（選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫）
（4）通過此探究實(shí)驗(yàn)，我得到的啟示是
從實(shí)驗(yàn)可知，銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果
從實(shí)驗(yàn)可知，銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：青島 題型：填空題

甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如右圖所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
（1）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是______ （填寫序號(hào)）試管內(nèi)的銅片．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？______ （填寫“是”或“否”）
（3）乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)．在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素______．則保持不變的因素是______（選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?青島）甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如右圖所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
（1）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是______ （填寫序號(hào)）試管內(nèi)的銅片．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？______ （填寫“是”或“否”）
（3）乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)．在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素______．則保持不變的因素是______（選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案