【題目】下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義,其中正確的是( )
A.O2-中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
B.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.
中的“2”表示一個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位正電荷
D.2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
【答案】D
【解析】A、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故O2-中的“2”表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,A不符合題意;
B、元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故CO2中的“2”,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,B不符合題意;
C、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故O中的“2”表示在氧化鋇中鋇元素顯+2價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤,C不符合題意;
D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子,故選項(xiàng)正確,D符合題意.
所以答案是:D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法正確的是
A. 內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗 B. 內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C. 內(nèi)壁有植物油的試管用水清洗 D. 內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量,目的是。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)玉米粒加熱至204℃時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸谆,體積膨脹了好幾倍。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 玉米粒里的各種分子變大了
B. 玉米粒受熱時(shí)內(nèi)部的各種分子運(yùn)動速度加快
C. 玉米粒受熱時(shí)內(nèi)部的分子可能有發(fā)生化學(xué)變化
D. 玉米粒受熱時(shí)內(nèi)部的各種分子間的距離增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
A. 水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B. 尋找合適的催化劑,利用光能使水分解是最理想的制氫方法
C. 長期飲用蒸餾水有益健康
D. 河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后的水是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是
A. 氧化鈣與水反應(yīng) B. 鎂與鹽酸反應(yīng)
C. 碳與二氧化碳反應(yīng) D. 一氧化碳與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;
(2)鐵在氧氣中燃燒;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色
B. 在空氣敞口放置的一瓶石灰水,表面形成一層白膜
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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