氧的相對原子質量是( 。

 

A.

16

B.

32kg

C.

16g

D.

2.657×10﹣26kg


考點:

相對原子質量的概念及其計算方法..

專題:

物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

分析:

相對原子質量是以一個碳﹣12原子質量的作為標準,其它原子的質量跟一個碳﹣12原子質量的的比值,稱為該原子的相對原子質量;相對原子質量單位為“1”,常省略不寫,據(jù)此進行分析判斷.

解答:

解:A、相對原子質量單位為“1”,常省略不寫,氧的相對原子質量是16,故選項正確.

B、相對原子質量單位為“1”,不是千克,常省略不寫,故選項錯誤.

C、相對原子質量單位為“1”,不是克,常省略不寫,故選項錯誤.

D、相對原子質量是一個比值,單位為1,氧的相對原子質量是16,不是2.657kg,故選項錯誤.

故選:A.

點評:

本題難度不大,掌握相對原子質量的概念、單位等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗基本操作中,正確的是    

                  

A.傾倒液體           B.過濾         C.加熱液體           D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中常見的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學變化的是(    )

A、冰雪融化                    B、生米煮成熟飯

C、濕衣服晾干                  D、玻璃杯炸裂

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                                     通電

工業(yè)上用電解氧化鋁制取單質鋁的反應式為:2Al2O3======4Al+3O2

請計算電解10t 氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?

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科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。

 

A.

空氣與氧氣一一帶火星的木條

 

B.

氮氣與二氧化碳氣體一﹣燃著的木條

 

C.

水與澄清石灰水一一二氧化碳氣體

 

D.

硬水與軟水﹣﹣肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “二氧化碳”物質表示正確的是(  )

 

A.

二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的

 

B.

二氧化碳分子是由一個碳元素和一個氧元素組成的

 

C.

二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構成的

 

D.

一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:


將分子的幾種基本性質A─D序號填在相應內容的橫線上.

A.分子的體積很;B.分子在不斷運動;C.分子之間有間隔;D.同種物質的分子性質相同,不同種物質的分子性質不同.

(1)打開酒瓶可以聞到酒味  ;

(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中  

(3)一滴水大約含有1.76×1021個水分子  

(4)有的物質能與氧氣反應,有的物質不能  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法你認為不合理的是                                            (      )

A.     農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,不能使用化肥和農(nóng)藥

B.     我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應關心水、愛惜水、保護水

C.     用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所

D.     為了保護水質,我們盡量不選用含磷的洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門實驗科學,我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】

(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有   

A.濃氨水和酚酞溶液     B.酚酞溶液和酚酞溶液      C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是   (不變色)和   (變色)。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是    !

A.氨分子的質量和體積都很小       B.氨分子在不斷運動      C.氨分子之間有間隔  

 D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅     E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學根據(jù)上面實驗,設計了小魔術:用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學”兩字.一段時間后“化學”兩字變淡,又消失了.
【問題探究】
(4)他在紙上噴的液體是      

(5)有同學噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是                

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