消防員用滅火器滅火,滅火器噴出某種氣體使火熄滅,同學們紛紛猜想滅火器中裝的使什么氣體?
小明猜想是氧氣。小剛猜想是氮氣。小紅猜想是二氧化碳。老師說三人中有一人的猜想是正確的。
(1)經過討論,同學們一致認為滅火器中的氣體不可能是 (填氣體名稱),原因是 。
(2)隨后同學們通過實驗驗證,證明小紅的猜想正確,請寫出同學們的實驗方法和現象 。
科目:初中化學 來源:2016屆山東省文慧學校九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時,發(fā)現燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是
A、反復實驗,并觀察是否有相同的現象
B、認為與本次實驗無關,不予理睬
C、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分
D、向老師請教生成黑色物質的原因
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的用途既利用了物質的物理性質,又利用了物質的化學性質的是
A.用干冰作制冷劑 B.用二氧化碳作滅火劑
C.醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D.用氫氣填充氣球
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省長沙市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的觀點對下列現象解釋錯誤的是
A.花香四溢——分子在不斷運動 B.釀制美酒——分子本身發(fā)生改變
C.空氣液化——分子間間隔改變 D.汽油揮發(fā)——分子體積變大
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向量筒中注入水,俯視讀數為20毫升,倒出一部分水后,仰視讀數為12毫升,則實際倒出來的水的體積
A.小于8毫升 B.大于8毫升
C.等于8毫升 D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,前者描述物理性質,后者描述化學變化的是
A.汽油揮發(fā),酒精易燃燒 B.碘易升華,牛奶變質
C.刻舟求劍,鐵能生銹 D.分離空氣制氧氣,火藥爆炸
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南長沙麓山國際實驗九年級上第一次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗現象的描述,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒時,產生明亮的藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒時,發(fā)白光,生成了二氧化碳氣體
C.細鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成了黑色的固體物質
D.紅磷在空氣中燃燒時,產生了大量白霧
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省禹城市九年級上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
探究蔗糖的元素組成:
提出問題:蔗糖是我們經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素。
【收集資料】
(1)蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是________(填“純凈物”或“混合物”)。有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的________性質(填“物理”或“化學”)。
(2)________是化學變化中的最小粒子,因此,在化學反應前后,元素的種類________(填“變多”“不變”或“變少”)。
【設計實驗】
(1)將蔗糖在氧氣中點燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象。
①上述實驗能證明蔗糖中含有什么元素,如何證明?_________________。
②利用燃燒實驗能不能證明蔗糖中含有氧元素,為什么?_________________。
(2)蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時容器壁上有小水珠生成。此實驗________(填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素。
【實驗結論】蔗糖是由______、______、______三種元素組成的(填元素符號)。
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