下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
1:2
1:2

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,下列操作不妥的是

①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
b
b
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(4)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
B
B
(填字母).
分析:(1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗的注意事項和結(jié)論分析判斷;
(3)濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑,根據(jù)裝置D的功能與作用分析;
(4)根據(jù)實驗的原理及注意的實現(xiàn)分析.
解答:解:(1)裝置A是電解水的實驗,試管1收集的電源的負極產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,試管2收集的電源的正極產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為體積比1:2;
(2)裝置C是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,由實驗可知氧氣的體積約占空氣的
1
5
.在實驗時,應(yīng)先檢查裝置氣密性,實驗前夾緊止水夾,反應(yīng)后,冷卻后再打開止水夾.由于硫與氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫氣體.瓶內(nèi)壓強沒有變化,不能測出空氣中氧氣的體積分數(shù);
(3)由于濃硫酸具有吸水性可做干燥劑,所以,若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為濃硫酸;醫(yī)院用此裝置來觀察給病人輸氧,裝置D內(nèi)盛放水時,把氧氣從導管a通入,導管b連接病人吸氧氣的塑膠管,通過觀察裝置內(nèi)氣泡的快慢判斷給病人輸氧的情況;
(4)在稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸倒入水中,切不可將水倒入濃硫酸中,所以,上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖荁.
故答為:(1)氫氣,1:2;(2)
1
5
,④;(3)濃硫酸;b;(4)B.
點評:本題中的實驗都是基本實驗.考查了水的電解、濃硫酸的稀釋、洗氣的方法、氧氣的含量測定等,知識點多,對實驗的正誤要有較高的判斷能力.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中燒杯③的作用是
作對比試驗

(2)B實驗成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述六個實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是
B、D、E
(填字母).
(5)寫出A實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是
BDE
(填字母).
(2)A實驗中反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D實驗中燒杯③的作用是
與燒杯①作比較
,F(xiàn)實驗中玻璃棒的作用是
攪拌,散熱

(4)下列圖(I)是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學的理念).對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

①圖(I)中B的名稱是
試管
;
②圖(I)中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置d,它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品

③圖(I)中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
漏斗內(nèi)液面上升
;“多用途U型管”
具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
 
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
 
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實驗中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫出導致氣球變化的化學方程式
 
 

(6)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)上述實驗中能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實驗中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實驗有一個不足之處,應(yīng)該如何改正
對尾氣進行燃燒處理
對尾氣進行燃燒處理

(3)E實驗中發(fā)生反應(yīng)化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實驗中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,若測定氧氣體積分數(shù)明顯偏大的可能原因
 

(4)若用E裝置除去CO2中含的雜質(zhì)氯化氫氣體,該液體試劑為
 

(5)上述實驗操作中不正確的是
 
(填字母).
(6)F實驗中,氣球的變化情況是先變
 
,后變
 
(填大、。畬懗鰧е職馇蜃冃〉幕瘜W方程式
 

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