維生素C(C6H8O6)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)素之一，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．維生素C屬于有機(jī)化合物
B．多吃蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素C
C．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：8：6
D．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.91%
C
分析：A、根據(jù)有機(jī)物的定義進(jìn)行分析，
B、根據(jù)維生素的存在進(jìn)行進(jìn)行分析，
C、根據(jù)元素質(zhì)量比的算法進(jìn)行分析，
D、根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析．
解答：解：A、有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，維生素C中含有碳元素，屬于有機(jī)物，說(shuō)法正確；
B、維生素C多存在于蔬果中，多吃蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素C，說(shuō)法正確；
C、在計(jì)算元素質(zhì)量比時(shí)，是將相對(duì)原子質(zhì)量和角標(biāo)相乘后的比值，C、H、O的質(zhì)量比是：（6×12）：（8×1）：（6×16）=9：1：12，故C錯(cuò)誤；
D、維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40.91%，故D正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是        （填序號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是        。

①玻璃刀         ②鉛筆芯     ③鉆探機(jī)的鉆頭   ④ 干電池的電極
（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有          能力，所以，炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3CO2 + 4NaC（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為        ，反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為         （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分) 二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有         元素；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由         構(gòu)成的（填“分子”或“原子”或“離子”）。
（2）化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時(shí)，往往還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)      熱量（選填“吸收”或“放出”），硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液的溫度      （選填“升高”或“降低”）。
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同。例如，CO2+H2O===H2CO3，
6CO2+6H2OC6H12O6+ 6    。
（4）有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多（如下圖所示），請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有水生成的化合反應(yīng)：                                ；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：                        。
（5）水、二氧化碳對(duì)人類生活也有一定的影響，如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和       等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過(guò)量排放二氧化碳會(huì)引起      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(    )
A．反應(yīng)都需要加熱B．都有紅色銅生成
C．都屬于置換反應(yīng)D．H2、CO、C都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

 
X
Y
Z
A
 CO2
O2
CO
B
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
C
Cu
CuSO4
Fe2（SO4）3
D
H2
H2O
H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

石灰石的用途是（　�。�
①建筑材料②刻劃玻璃③制水泥④制生石灰⑤制二氧化碳⑥刷墻壁
A．②③⑥B．①②③C．②⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖中所給信息與敘述不一致的是（ ）
A．封閉在某容器中的少量液態(tài)水 (該容器的活塞可以左右移動(dòng))煮沸后變成水蒸氣的微觀示意圖
B．向一定量的石灰水中通入過(guò)量的二氧化碳，x軸表示二氧化碳的質(zhì)量，y軸表示沉淀的質(zhì)量
C．兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液，一份（a）加入少量的二氧化錳，另一份（b）中不加二氧化錳，再分別使其完全反應(yīng)，縱坐標(biāo)為放出氧氣的質(zhì)量m，橫坐標(biāo)為反應(yīng)時(shí)間t
D．一定溫度，向100g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，縱坐標(biāo)為溶解度S，橫坐標(biāo)為溶質(zhì)質(zhì)量m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

CO和Fe2O3在高溫下反應(yīng)除生成鐵外，還會(huì)生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等固體物質(zhì)．用如圖所示裝置完成CO和Fe2O3的反應(yīng)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成
B．若玻璃管中紅色粉末變?yōu)楹谏谏镔|(zhì)中不一定只有鐵
C．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置
D．反應(yīng)后，管中的固體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．點(diǎn)燃純凈氫氣產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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