【題目】下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )
A.二氧化碳又叫干冰
B.二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里
D.二氧化碳氣體不能供給人們呼吸

【答案】C
【解析】A．二氧化碳又叫干冰，是錯誤的敘述，固體二氧化碳又叫干冰；B．二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒，不屬于物理性質(zhì)；C．二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里是正確的敘述且屬于物理性質(zhì)；D．二氧化碳氣體不能供給人們呼吸，不屬于物理性質(zhì)；故答案選擇C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能夠相互反應(yīng)，并形成無色透明溶液的是（ ）
A.Na2CO3 CaCl2
B.NaOH H2SO4
C.Ba（OH）2 （NH4）2SO4
D.Fe（OH）3 HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經(jīng)對照，欣欣配置的溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法（選填“可行”或“不可行”）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國首位。下列不屬于新能源的是（ ）
A.煤
B.風(fēng)能
C.太陽能
D.地?zé)崮?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某氣體燃燒的火焰上方罩一個干而冷的燒杯,不久在燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),把燒杯迅速倒過來,立即加入少量石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則該氣體可能是( )
A.H2
B.CH4
C.CO
D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制100g 9.5%的食鹽溶液，下列操作會使溶液質(zhì)量分數(shù)偏大的是（ ）
A.用天平稱取食鹽時砝碼和物質(zhì)位置放反
B.天平調(diào)零時游碼未放在零刻度
C.用量筒取水時仰視液面
D.將水倒入燒杯中時有水濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中不應(yīng)該接觸的是（ ）
A.向試管中加入液體時，試劑瓶口與試管
B.滴加試劑時，滴管與試管內(nèi)壁
C.加熱試管時，試管與試管夾
D.攪拌時，玻璃棒與容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是（ ）
A.SO2濃度
B.O2濃度
C.CO2濃度
D.H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分．在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng) 中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強．

請回答：
（1）硅的相對原子質(zhì)量為；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第周期，元素符號為 ， 它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為 ．
（3）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 ．

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同步練習(xí)冊答案