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現有40g 10%的氫氧化鈉溶液，理論上可以吸收多少質量的二氧化碳？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據氫氧化鈉的質量，利用化學方程式即可求出二氧化碳的質量進行解答．
解答：解：設吸收二氧化碳的質量為x．
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
44    80
x     40g×10%
44
x
=
80
40g×10%

x=2.2g
答：吸收二氧化碳的質量為2.2g．
點評：完成此題，可以依據反應的化學方程式以及溶液的計算進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣燃燒產物是水，被認為是最清潔的燃料，其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應，反應的微觀過程可用如圖表示：

圖一和圖二所出現的物質中，共有
 
種含有氫元素的化合物，參加反應的甲烷中碳元素與氫元素質量比為
 
，氫氣燃燒生成水的化學方程式為
 
，氫氣被認為是最清潔的燃料沒有廣泛使用的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據如圖所示的轉化關系，回答下列問題．（圖中反應條件均已略去，反應物和產物均已給出）

（1）E的名稱是
 
，B，C，H 的化學式分別是
 
，
 
，
 
．
（2）寫出反應①的化學方程式：
 
．
（3）寫出反應②的化學方程式：
 
．
（4）寫出反應③的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

亞硝酸鈉（NaNO2）外觀和味道與氯化鈉相似，常被冒充食鹽或被誤作食鹽食用，導致多起中毒事件發(fā)生．有多種方法可以區(qū)分亞硝酸鈉和氯化鈉：加熱，先熔化者為NaNO2；繼續(xù)加熱，NaNO2可以分解產生有特殊氣味的氣體；溶于水，滴加酚酞試液，變紅的是NaNO2．
請根據以上信息推斷：
（1）亞硝酸鈉的化學性質：
 
，
（2）亞硝酸鈉加熱產生的有特殊氣味的氣體是一氧化氮，同時產生氧化鈉和另一種單質氣體．請寫出該反應的化學方程式：
 
．在化學反應前后氮元素的化合價分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A
 
，C
 
．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：
 
．
（3）指出反應②的基本類型是
 
 反應．
（4）寫出D→E反應的化學方程式
 
．
（5）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A～I為初中化學常見的物質．已知A為常用的食品干燥劑，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為紅色固體單質，
F為淺綠色的溶液，F、G、I均為只含有一種溶質的溶液．“→”表示物質間存在著相互轉化關系（部分生成物未標出）．請回答下列問題：
（1）A的化學式為
 

（2）寫出B與I之間反應的化學方程式
 
，所屬的基本反應類型為
 
反應
（3）寫出G與H反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下面的短文．從①物理變化、②化學變化、③物理性質、④化學性質中選擇正確答案的序號填入下面描述的有關括號中．
在通常狀況下，氯氣呈黃綠色
 
，有劇烈的刺激性氣味
 
，氯氣在1.0l×105Pa時，冷卻到一34.6℃，變成液態(tài)氯
 
，繼續(xù)冷卻到一101Pa，變成固態(tài)氯
 
．紅熱的銅絲在氯氣中會發(fā)生燃燒
 
，氫氣也能在氯氣中燃燒，生成一種叫氯化氫的氣體
 
．把氯氣通人水中，部分氯氣跟水反應，生成鹽酸和次氯酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們熟悉了許多物質．請從①石墨；②活性炭；③金剛石；④氫氣；⑤二氧化碳；⑥氧氣中，選取相應物質的序號填空．
（1）其固態(tài)可作制冷劑、人工降雨
 

（2）最清潔的燃料是
 

（3）可用于冰箱除異味的是
 

（4）用于切割玻璃是
 

（5）用于急救病人的氣體是
 

（6）可作干電池電極的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體經檢測只含碳、氧兩種元素且質量比為1：2，該氣體可能的組成是
 

A．只有CO 　B．只有CO2  C．CO和 CO2 的混合氣體   D．
 
．

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