精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
現有40g 10%的氫氧化鈉溶液,理論上可以吸收多少質量的二氧化碳?
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據氫氧化鈉的質量,利用化學方程式即可求出二氧化碳的質量進行解答.
解答:解:設吸收二氧化碳的質量為x.
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
44    80
x     40g×10%
44
x
=
80
40g×10%

x=2.2g
答:吸收二氧化碳的質量為2.2g.
點評:完成此題,可以依據反應的化學方程式以及溶液的計算進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣燃燒產物是水,被認為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應,反應的微觀過程可用如圖表示:

圖一和圖二所出現的物質中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應的甲烷中碳元素與氫元素質量比為
 
,氫氣燃燒生成水的化學方程式為
 
,氫氣被認為是最清潔的燃料沒有廣泛使用的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質.其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質;人體胃液中含有A,可幫助消化.根據如圖所示的轉化關系,回答下列問題.(圖中反應條件均已略去,反應物和產物均已給出)

(1)E的名稱是
 
,B,C,H 的化學式分別是
 
,
 
,
 

(2)寫出反應①的化學方程式:
 

(3)寫出反應②的化學方程式:
 

(4)寫出反應③的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)外觀和味道與氯化鈉相似,常被冒充食鹽或被誤作食鹽食用,導致多起中毒事件發(fā)生.有多種方法可以區(qū)分亞硝酸鈉和氯化鈉:加熱,先熔化者為NaNO2;繼續(xù)加熱,NaNO2可以分解產生有特殊氣味的氣體;溶于水,滴加酚酞試液,變紅的是NaNO2
請根據以上信息推斷:
(1)亞硝酸鈉的化學性質:
 

(2)亞硝酸鈉加熱產生的有特殊氣味的氣體是一氧化氮,同時產生氧化鈉和另一種單質氣體.請寫出該反應的化學方程式:
 
.在化學反應前后氮元素的化合價分別為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.

請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A
 
,C
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)指出反應②的基本類型是
 
 反應.
(4)寫出D→E反應的化學方程式
 

(5)若I是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A~I為初中化學常見的物質.已知A為常用的食品干燥劑,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為紅色固體單質,
F為淺綠色的溶液,F、G、I均為只含有一種溶質的溶液.“→”表示物質間存在著相互轉化關系(部分生成物未標出).請回答下列問題:
(1)A的化學式為
 

(2)寫出B與I之間反應的化學方程式
 
,所屬的基本反應類型為
 
反應
(3)寫出G與H反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下面的短文.從①物理變化、②化學變化、③物理性質、④化學性質中選擇正確答案的序號填入下面描述的有關括號中.
在通常狀況下,氯氣呈黃綠色
 
,有劇烈的刺激性氣味
 
,氯氣在1.0l×105Pa時,冷卻到一34.6℃,變成液態(tài)氯
 
,繼續(xù)冷卻到一101Pa,變成固態(tài)氯
 
.紅熱的銅絲在氯氣中會發(fā)生燃燒
 
,氫氣也能在氯氣中燃燒,生成一種叫氯化氫的氣體
 
.把氯氣通人水中,部分氯氣跟水反應,生成鹽酸和次氯酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質.請從①石墨;②活性炭;③金剛石;④氫氣;⑤二氧化碳;⑥氧氣中,選取相應物質的序號填空.
(1)其固態(tài)可作制冷劑、人工降雨
 

(2)最清潔的燃料是
 

(3)可用于冰箱除異味的是
 

(4)用于切割玻璃是
 

(5)用于急救病人的氣體是
 

(6)可作干電池電極的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體經檢測只含碳、氧兩種元素且質量比為1:2,該氣體可能的組成是
 

A.只有CO  B.只有CO2  C.CO和 CO2 的混合氣體   D.
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案