A. | a曲線(xiàn)表示鋅 | B. | 反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等 | ||
C. | 反應(yīng)后鹽酸一定沒(méi)有剩余 | D. | 反應(yīng)后鋅一定有剩余 |
分析 A、根據(jù)活潑金屬與酸反應(yīng)的速率快進(jìn)行分析;
B、由圖可知生成的氫氣質(zhì)量是相等的,則參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量也是相等的;
C、生成的氫氣質(zhì)量是相等的,則參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量也是相等的;
D、生成的氫氣質(zhì)量相等,則消耗的鹽酸質(zhì)量相等,那么根據(jù)反應(yīng)方程式可知鐵消耗得少、鋅消耗得多.
解答 解:A、鋅比鐵活潑,所以鋅與酸反應(yīng)的速率快,正確;
B、由圖可知生成的氫氣質(zhì)量是相等的,則參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量也是相等的,正確;
C、生成的氫氣質(zhì)量是相等的,則參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量也是相等的,無(wú)剩余,正確;
D、如圖最終生成的氫氣質(zhì)量相等,則消耗的鹽酸質(zhì)量相等,那么根據(jù)反應(yīng)方程式可知鐵消耗得少、鋅消耗得多,已知根據(jù)“等質(zhì)量的鋅和鐵”,因此鐵一定有剩余,錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬與酸反應(yīng)的有關(guān)知識(shí),綜合性較強(qiáng),不僅需要根據(jù)圖象和題意分析出直接信息,還需要根據(jù)計(jì)算得出用量問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)綠化,美化環(huán)境 | B. | 外出時(shí)佩戴防霧霾口罩 | ||
C. | 提倡綠色出行,使用新能源汽車(chē) | D. | 減少火力發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 | |
B. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中含有2種氧化物 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | O4與O2、與O3都是氧單質(zhì) | B. | O4屬于化合物 | ||
C. | O4分子是由氧元素構(gòu)成的 | D. | 合成O4的反應(yīng)屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子的核外電子數(shù)為117 | B. | 該元素的原子序數(shù)為117 | ||
C. | 該元素原子的中子為117 | D. | 鈣和锫都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物:冰水、糖水 | B. | 氧化物:干冰、臭氧 | ||
C. | 合成材料:滌綸、合金 | D. | 能導(dǎo)電:石墨、硬鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紙槽將固體粉末送入試管 | B. | 傾倒液體 | ||
C. | 加熱試管內(nèi)液體 | D. | 熄滅酒精燈 |
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