下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭熔化B、液化氣燃燒
C、汽油揮發(fā)D、鐵絲彎曲
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、液化氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵絲彎曲過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、所有的原子都可以構(gòu)成分子
B、帶電的粒子一定是離子
C、并不是所有分子都是由原子構(gòu)成的
D、所有原子中都含有質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
（1）可直接加熱的有
 
（填序號(hào)）．
（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是
 
、
 
．
（3）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和
 
（填儀器名稱）．
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液
 
（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂帶在空氣中燃燒時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、發(fā)出耀眼的白光
B、產(chǎn)生大量白霧
C、放出大量熱
D、生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將10g H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃，充分反應(yīng)后生成9g水，則剩余氣體不可能是（　�。�
A、H2
B、O2
C、H2、O2
D、1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖．該圖說(shuō)明了（　　）
 
A、水由氫氣和氧氣組成
B、水由氫元素和氧元素組成
C、水分子中含有氫分子和氧分子
D、水分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A、汽車尾氣B、燃放煙花
C、光合作用D、煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在許多情況下，人們希望能夠盡快溶解某些固體物質(zhì)，某課外小組需一定濃度的氫氧化鈉溶液．怎樣使氫氧化鈉固體較快溶于水？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．
建議1：
 

建議2
 

建議3：
 
．

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