當(dāng)大氣壓為1.01×105 Pa時(shí)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是－196 ℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是－183 ℃，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是－219 ℃，液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是－78 ℃，在分離液態(tài)空氣的時(shí)候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來(lái)的順序?yàn)?　　)

A. 氮?dú)�、氧氣、氦氣、二氧化�?B. 氦氣、二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/p>

C. 二氧化碳、氧氣、氮?dú)�、氦�?D. 氦氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化�?/p> D 【解析】 根據(jù)氣體的沸點(diǎn)分析被分離出來(lái)的順序，沸點(diǎn)低的先分離出來(lái)，沸點(diǎn)高的最后分離出來(lái)。 由題意幾種氣體的沸點(diǎn)可知，沸點(diǎn)最低的是液態(tài)氦氣，最先分離出來(lái)，依次是氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳，所以，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別（NH4）2SO4和K2SO4兩種化肥

加熟石灰研磨并聞氣味

B

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

滴加適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)

C

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加適量的鋁粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

D

鑒別N2和CO2

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、（NH4）2SO4屬于銨鹽，銨鹽與熟石灰研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，K2SO4與熟石灰混合研磨，無(wú)現(xiàn)象，此選項(xiàng)正確；B、稀鹽酸雖然能把碳酸鈉除去，但也能把氫氧化鈉除去，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋁粉雖然能把CuSO4除去，但產(chǎn)生硫酸鋁雜質(zhì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、N2和CO2都不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，燃著的木條都熄滅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1空氣的成分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（集體設(shè)計(jì)）

化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測(cè)定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題：

（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的（填編號(hào)）_______▲_______ 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉 D．木炭

（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求?______ ▲_______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。

（3）你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）______▲______。

（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查_(kāi)_________▲__________。

（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式是___________▲____________。

（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）

第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。

（6）此裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫(xiě)兩點(diǎn)）

①_________________▲_______________；②_____________▲_________________。

（7）小組A同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后，準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí)，B同學(xué)立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請(qǐng)分析原因________________▲_____________________。

B； 紅磷過(guò)量； A； 裝置氣密性； P+O2P2O5； 防止產(chǎn)生的五氧化二磷被吸入至呼吸道； 測(cè)定結(jié)果更加精確； 防止白磷在空氣中切割時(shí)引起自燃，造成實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn) 【解析】 （1）蠟燭燃燒的產(chǎn)物有氣體二氧化碳，硫粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，木炭燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，這些物質(zhì)燃燒雖然消耗了氧氣，但產(chǎn)物均為氣體，而紅磷燃燒的產(chǎn)物為固體五氧化二磷，消耗掉氧氣后能使瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，將水壓進(jìn)集氣瓶中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱：a___________，b___________。

(2)廣口瓶A中的藥品是_______，廣口瓶A中出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是__________________，其原因是____________(用文字表達(dá)式表示)。

(4)廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是______________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。

(5)D中蠟燭，________先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有________、________和______的性質(zhì)。

長(zhǎng)頸漏斗燒杯大理石(或石灰石)和稀鹽酸碳酸鈣＋鹽酸氯化鈣＋二氧化碳＋水紫色石蕊試液變紅二氧化碳＋水碳酸澄清石灰水變渾濁二氧化碳＋氫氧化鈣碳酸鈣＋水下面的不能燃燒不支持燃燒密度比空氣大 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的儀器中，a為長(zhǎng)頸漏斗，b為燒杯； (2)由于CaCO3和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成CO2，故廣口瓶A中的藥品固體常取石灰石或大理石，液體為稀鹽酸；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：實(shí)驗(yàn)題

打開(kāi)一個(gè)汽水瓶的蓋子，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(注意導(dǎo)管口不能插入汽水中)，另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為_(kāi)_________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____，其中涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________；該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)碳酸是不穩(wěn)定的，稍加熱，能觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____，涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似，俗稱________，可用于____________。

試管中的溶液由紫色變?yōu)榧t色打開(kāi)汽水瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，溶解在飲料中的二氧化碳逸出，與水反應(yīng)生成能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)——碳酸二氧化碳＋水碳酸化合反應(yīng)溶液由紅色變?yōu)樽仙妓崴趸挤纸夥磻?yīng)干冰人工降雨 【解析】 (1)打開(kāi)汽水瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，溶解在飲料中的二氧化碳逸出，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳＋水碳酸，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。

(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱。

a________；b________；c________；d________。

(2)指出圖中錯(cuò)誤：①_____________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要__________傾斜，原因是防止________________使試管炸裂；若采用排水法收集氧氣時(shí)，等到______時(shí)才能開(kāi)始收集，判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先______________再________________，以免因試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

酒精燈試管鐵架臺(tái)集氣瓶試管口未塞一小團(tuán)棉花試管內(nèi)導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)乙中導(dǎo)管未伸至接近集氣瓶底部略向下冷凝水倒流氣泡連續(xù)、均勻冒出瓶口外側(cè)有大氣泡冒出將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器分別為：a是酒精燈，b是試管，c是鐵架臺(tái)，d是集氣瓶； (2)在利用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，要在試管口處放一小團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；同時(shí)，我們要將鐵夾夾在試管的中上部，藥品...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

食醋是對(duì)身體有益的調(diào)味品，其有效成分是乙酸(CH3COOH)�；卮穑�

（1）乙酸中的__________元素，是人體中含量最多的元素；

（2）一個(gè)乙酸分子含有原子個(gè)數(shù)為_(kāi)_________；

（3）乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。

O840% 【解析】 （1）根據(jù)人體中含量最多的元素是氧分析；（2）根據(jù)乙酸的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；（3）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析； （1）人體中含量最多的元素是氧； （2）由題干信息可知，1個(gè)乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)乙酸分子中共有2+4+2=8個(gè)原子； （3）乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=40%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是

A. 物質(zhì)溶解形成溶液時(shí)，一定出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

B. 河水經(jīng)過(guò)靜置、過(guò)濾、活性炭吸附、蒸餾，得到純凈的水

C. 硝酸鉀的飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D. 通過(guò)洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解在水中形成溶液

B 【解析】 A、根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)的熱量變化，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)河水經(jīng)過(guò)靜置、過(guò)濾、活性炭吸附、蒸餾后，得到的是純水，進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)可能采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，進(jìn)行分判斷；D、根據(jù)乳化作用，進(jìn)行分析判斷。 A、物質(zhì)溶解形成溶液時(shí)，不一定出現(xiàn)放熱現(xiàn)象，也可能是出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、河水經(jīng)過(guò)靜置、過(guò)濾、活性炭吸附、蒸餾后，得到的是純水，正確；C、若采用的恒溫蒸發(fā)溶劑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

下列有關(guān)教材中“探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)證明：蒸餾水可以使酚酞試液變紅

B. 實(shí)驗(yàn)證明：濃氨水可以使酚酞試液變紅

C. 實(shí)驗(yàn)證明：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 實(shí)驗(yàn)證明：濃氨水具有揮發(fā)性

A 【解析】 蒸餾水顯中性，不能使酚酞試液變紅；無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，只有A項(xiàng)正確。故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案