【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法不合理的是_______(填序號(hào))。

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用　

②積極探索污水處理的新技術(shù)

③不間斷地放水洗衣服

（2）利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

①小容器中的水為淡水

②大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

③獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入________，用來吸附水中一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味。

【答案】③ ② CaO＋H2O=Ca(OH)2 活性炭

【解析】

（1）①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，防止化肥和農(nóng)藥的不合理使用造成土壤污染、空氣污染和水體富營(yíng)養(yǎng)化，不符合題意；　

②積極探索污水處理的新技術(shù)，治理已被污染的水資源，保護(hù)水資源，不符合題意；

③不間斷地放水洗衣服，大大的浪費(fèi)水資源，符合題意。故選③。

（2）①小容器用于收集由水蒸汽凝結(jié)出來的水珠，得到的水應(yīng)為淡水，不符合題意；

②大容器裝的是海水，海水中含有較多的氯化鈉、氯化鎂等雜質(zhì)，但不一定是氯化鈉的飽和溶液，符合題意；

③獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，水分蒸發(fā)越快，得到蒸餾水就越多，不符合題意。故選②。

（3）水與生石灰接觸，反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO＋H2O=Ca(OH)2。

（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，利用其吸附性，吸附水中的色素及異味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變 B. 生成物有三種

C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變 D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）端午節(jié)吃粽子是咸寧的傳統(tǒng)民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是 ___________。

（2）醫(yī)用口罩原料主要是聚丙烯，N95口罩實(shí)際上就是用聚丙烯無紡布 SMMMS制作成的能過濾 95%微細(xì)顆粒的 5層口罩，聚丙烯屬于__________（填“復(fù)合材料”、“合成材料”或“無機(jī)非金屬材料”）。

（3）喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝，這是因?yàn)?/span>_____________。

（4）人體每日必須攝入足量的鈣，幼兒及青少年缺鈣會(huì)患_____________和發(fā)育不良。

（5）用新制取的蒸餾水配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液，配制溶液的正確操作順序是__________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，能源及其應(yīng)用成為日益關(guān)注的問題。

（1）煤是北方冬季取暖的主要原料，在氧氣充足時(shí)燃燒生成CO2，氧氣不足時(shí)生成_____（填化學(xué)式）等物質(zhì)。為了使煤充分燃燒，有效利用能源，減少污染物的排放，把煤粉制成蜂窩煤以增大_____。

（2）在汽油中加入適量的乙醇可以減少汽車尾氣的污染，乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化為CO2和一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

34.0

0.1

33.3

試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后將混合物過濾，所得固體的質(zhì)量為_____；

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用說法中正確的是

A.用于殺滅新冠病毒的 84 消毒液有效成分是 NaClO，其中 Cl 元素的化合價(jià)表示為：

B.清華大學(xué)發(fā)現(xiàn)有效抑制新冠病毒復(fù)制的抑制劑 C25H40O8，其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：25:40:8

C.化肥 NH4H2PO4 與草木灰混合使用效果更好

D.用于減輕被蚊蟲叮咬引起痛癢的氨水 NH3·H2O 屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高氯酸鈉晶體（NaClO4· H2O）可用于制備高氯酸。粗鹽除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后得到“精鹽”（只含 MgCl2、CaCl2 兩種雜質(zhì)）。以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下：

（資料）高氯酸鈉在較高溫度下易分解。請(qǐng)回答下列問題：

（1）流程中加入過量 Ca（OH）2 和過量 Na2CO3 的順序能否對(duì)調(diào)（填能或不能）_______，為什么_______？

（2）寫出加入鹽酸調(diào) pH 的化學(xué)方程式_______（寫一個(gè)）。

（3）ClO2 的化學(xué)名稱為______。通入 SO2 是為了除去NaClO4 溶液中少量的 NaClO3，該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_________。

（4）“氣流干燥”時(shí)，溫度應(yīng)控制在 75℃～95℃，其原因是______。

（5）NaClO4 溶液中的陰離子是_________（寫化學(xué)符號(hào)），如何檢驗(yàn) NaClO4 溶液中是否還存在Na2SO4_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】150g稀鹽酸跟一定量含少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參與反應(yīng)），生成11g二氧化碳．回答下列問題：

（1）寫出稀鹽酸跟石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）求①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量______；②反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（保留為0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合有關(guān)性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)圖，回答有關(guān)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)的問題。

(1)如圖1，王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________，該現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)有：①________________________；②________________。

(2)如圖2，將收集到的二氧化碳通過澄清石灰水中的現(xiàn)象為____________________，該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：______________________________________________________。

(3)如圖3，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，______(填“能”或“不能”)說明二氧化碳可溶于水，寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________。

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