控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng),更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

(1)下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,會生成甲醇(CH4O),甲醇中碳元素的化合價為_____。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____(填序號)

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

D 液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)汽油燃燒時氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋:_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請按要求回答下列問題。

(1)簡易凈水器中常利用活性炭的______________性除去水中異味。

(2)廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

(3)喝下汽水后會打嗝,原因是_____________。

(4)某鈣片部分標(biāo)簽如圖所示,

其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素,則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

(5)用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的__________作用。

(6)鋁制品不用涂任何保護(hù)層來防腐,因為________。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省新鄉(xiāng)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖,有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后均為純凈物 D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省畢節(jié)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

填寫下列空白

(1)3個鐵原子_____;

(2)2個氧氣分子_____;

(3)1個硫酸根離子_____;

(4)標(biāo)出一氧化碳中碳的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省畢節(jié)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( 。

A.標(biāo)簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣

C.燈內(nèi)酒精揮發(fā) D.讀數(shù)不正確

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省畢節(jié)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( 。

A.在化合物中金屬元素通常顯正價,因此非金屬元素都顯負(fù)價

B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成

D.H2O和H2O2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

如下圖1是已學(xué)的獲得氧氣的六種途徑,根據(jù)裝置圖回答問題。

(1)寫出B中的儀器名稱:①_________。

(2)若要通過途徑a制取較干燥的氧氣,可選擇的發(fā)生與收集裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,可能的原因是______。

(3)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,途徑________(填字母)是實驗室制氧氣的最佳方法。

(4)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。鐵在空氣中無法燃燒,但在潮濕的空氣中會發(fā)生緩慢氧化。以下四種情況,銹蝕最嚴(yán)重的是_________。

(5)固體氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。若實驗室利用氫化鈣制取氫氣,選擇的發(fā)生和收集裝置為______。

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江津區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題

已知甲、乙、丙、丁為H2、N2、SO2、O2四種無色氣體中的一種,為了鑒別這四種氣體,小麗進(jìn)行了如下實驗:①聞氣味,只有甲具有刺激性氣味 ②將乙、丙、丁分別通過灼熱的氧化銅,發(fā)現(xiàn)乙能使固體由黑色變成紅色 ③把兩個燃著的木條分別伸入丙和丁中,丙能使木條燃燒更旺,丁使木條熄滅。由此推斷,甲___________。乙___________。丙__________。丁_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

模擬實驗是重要的實驗手段之一。在實驗室中模擬煉鐵的原理可用下圖表示:

該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處,你的改進(jìn)方案是_____。

(1)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

(2)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水_____,A處紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏,小明將所得的黑色固體與足量的_____充分反應(yīng),觀察到固體減少并有氣泡冒出,說明黑色固體物質(zhì)含有鐵。

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同步練習(xí)冊答案