（2009?昌平區(qū)一模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)物質(zhì)的組成可知，若是一種物質(zhì)則屬于純凈物，若是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成則屬于混合物．
解答：解：A、高錳酸鉀是一種物質(zhì)，有固定的組成，且可用化學(xué)式來表示，則屬于純凈物，故A正確；
B、自來水中含有水、殺菌消毒劑等物質(zhì)，由多種物質(zhì)組成，則屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還有少量其它物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成的，則屬于混合物，故C錯(cuò)誤；
D、石油是由多種有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜混合物，則石油屬于混合物，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查純凈物的判斷，學(xué)生應(yīng)能從組成上和物質(zhì)的多少來分析，并應(yīng)熟悉常見的混合物來解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009?昌平區(qū)一模）結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用______（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)
方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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（2009?昌平區(qū)一模）牛奶中蛋白質(zhì)含量的測(cè)定是通過測(cè)定“氮”的含量實(shí)現(xiàn)的．三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒大量攝入會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人體健康．不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺（分子結(jié)構(gòu)如圖所示），以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．
（1）下列對(duì)三聚氰胺描述中，屬于的化學(xué)性質(zhì)的是．
A．快速加熱升華，升華溫度300℃
B．三聚氰胺為純白色單斜棱晶體，無味
C．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱酒精
D．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
（2）下列關(guān)于三聚氰胺的說法中，正確的是．
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì)，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
（3）請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學(xué)式，
其化學(xué)式的含義為（只寫一條含義）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省南通市啟東市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2009?昌平區(qū)一模）為防止小包裝食品受潮，常在一些食品包裝袋放入的干燥劑可能是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江西省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?昌平區(qū)一模）牛奶中蛋白質(zhì)含量的測(cè)定是通過測(cè)定“氮”的含量實(shí)現(xiàn)的．三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒大量攝入會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人體健康．不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺（分子結(jié)構(gòu)如圖所示），以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．
（1）下列對(duì)三聚氰胺描述中，屬于的化學(xué)性質(zhì)的是．
A．快速加熱升華，升華溫度300℃
B．三聚氰胺為純白色單斜棱晶體，無味
C．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱酒精
D．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
（2）下列關(guān)于三聚氰胺的說法中，正確的是．
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì)，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
（3）請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學(xué)式，
其化學(xué)式的含義為（只寫一條含義）．

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提出問題：濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
猜想與假設(shè)：甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca（OH）2；乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH；丁同學(xué)猜想可能含有 （1）______．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（2）請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)加以證明．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                                                         甲同學(xué)的猜想成立
反思與評(píng)價(jià)：（3）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)分析原因是______．若濾液中含有兩種物質(zhì)，則溶質(zhì)的可能組成有（寫化學(xué)式）______．
物質(zhì)鑒別：（4）化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鑒別丁同學(xué)猜想，并得出結(jié)論--碳酸鈉存在．請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中．
 化學(xué)方程式
試劑1                                                       
試劑2                                                       

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