列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的名稱：
食鹽水
 
   碘酒
 
 硫酸銅溶液
 
、白磷的二硫化碳溶液
 
、75%的酒精溶液
 
．
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．
解答：解：食鹽水是氯化鈉的水溶液；碘酒是碘的酒精溶液；硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液；白磷的二硫化碳溶液中溶質(zhì)是白磷，溶劑是二硫化碳；75%的酒精溶液中溶質(zhì)的是酒精，溶劑是水．
故答案為：氯化鈉和水；碘和酒精；硫酸銅和水；白磷和二硫化碳；乙醇和水．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見(jiàn)溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為（　　）
A、50 g
B、90 g
C、100 g
D、200 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年我市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查題之一是“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱”．現(xiàn)有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、白鐵皮（鍍鋅鐵片）、磁鐵、KSCN溶液等物質(zhì)，小迪同學(xué)選用合適的試劑和儀器完成考查任務(wù)．
【查閱資料】：
（1）KSCN溶液為無(wú)色溶液，和Fe3+相遇產(chǎn)生血紅色溶液．
（2）含F(xiàn)e2+的溶液在空氣中容易被氧氣氧化，生成含F(xiàn)e3+的溶液．
實(shí)驗(yàn)方案一：將打磨過(guò)的表面積相同的鋅片、鐵片、銅片分別與
 
反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)方案二：將打磨過(guò)的表面積相同的鋅片、銅片分別與
 
反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)方案三：將打磨過(guò)的表面積相同的2塊鐵片分別與
 
反應(yīng)；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu
【拓展延伸】
（1）回收完所有金屬片，將試管中的廢液全部倒入制定的燒杯中，廢液中的溶質(zhì)肯定含有
 
，為了從中獲得ZnSO4?7H2O晶體，在老師的指導(dǎo)下，小迪同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：向廢液中加入足量的
 
，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)濃縮，
 
，得到ZnSO4?7H2O晶體．
（2）細(xì)心的小迪在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)盛放硫酸亞鐵溶液的瓶底有很多黑色粉末，詢問(wèn)老師后得知，黑色粉末是還原鐵粉，可以防止硫酸亞鐵被空氣中的氧氣氧化．為了檢驗(yàn)硫酸亞鐵溶液是否被氧化，小迪接下去的操作是
 
．
（3）小迪在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)那塊標(biāo)簽注明鍍鋅鐵片的白鐵皮，為了簡(jiǎn)單檢驗(yàn)其中是否含有單質(zhì)鐵，他的方法是
 
；在確認(rèn)白鐵皮的成分以后，小迪靈機(jī)一動(dòng)，將一塊白鐵皮放入2mL稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)“白鐵皮”表面立即產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，氣泡產(chǎn)生速度變慢，小迪根據(jù)氣泡產(chǎn)生速度的先后差異，得出鋅比鐵活潑，你覺(jué)得小迪的方案是否科學(xué)？請(qǐng)說(shuō)明理由．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在元素周期表中碳元素如圖所示，碳元素原子核帶
 
單位的正電荷，原子核內(nèi)有
 
個(gè)中子，原子核外有
 
個(gè)電子，舉出一種含有碳元素的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）寫出C的化學(xué)式
 
．
（2）指明反應(yīng)②的現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮元素組成的物質(zhì)有很多．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體：
 
；
硝酸鉀的溶液中有K+和
 
離子
（2）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
N2O中氮元素的化合價(jià)是
 
價(jià)，
NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）常溫下，N2O是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應(yīng)制備疊氮化鉀（KN3），其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們生活中的化學(xué)． 
Ⅰ．水是我們生活中重要的一種資源
（1）下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
 
      
A．水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水．
D．我們要節(jié)約用水，洗完手后關(guān)上水龍頭．
（2）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是
 

A．高錳酸鉀   B．蔗糖     C．食用油   D．品紅
Ⅱ．鐵是我們生活中常見(jiàn)的金屬
（1）2010年上海世博會(huì)中國(guó)館-“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)是由四根鋼筋混凝土制成的陔心筒．其中的鋼屬于
 

A非金屬材料    B．合成材料
C．天然材料    D．金屬材料
（2）鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟
 
、
 
發(fā)生了反應(yīng)
（3）A、B、銀三種金屬固體，將A和B浸入稀硫酸中，B溶解并產(chǎn)生氫氣，A無(wú)變化；將A和B浸入硝酸銀溶液中，A、B表面有銀析出．
①判斷A、B和銀三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
 

②若B是鐵，寫出B與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵和銅是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的金屬．

（1）能有效防止鐵制品生銹的措施是
 

A．家用水龍頭鍍鉻             B．汽車表面噴漆打蠟
C．自行車鏈條涂油             D．菜刀用后洗凈擦干
（2）回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑．某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如圖．
已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
①過(guò)程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是
 
．
②過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是
 
，該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
（填類型名稱）．
③過(guò)程Ⅲ加入適量A的作用是
 
；該過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
④A～F中含鐵元素的有
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　　）
選項(xiàng)甲XYZ
A常見(jiàn)的酸鹽酸硫酸碳酸鈉
B三大化石燃料煤氣石油天然氣
C常見(jiàn)的化肥氮肥磷肥鉀肥
D常見(jiàn)的合金不銹鋼鋁合金鐵礦石
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案