下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法中，正確的是(  )

A．CO和CO2均具有可燃性

B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)

C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度

D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原理的敘述中，不正確的是

A．生活垃圾分類處理，可變廢為寶，同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染      

B．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

C．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕      

    D．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PX是一種合成纖維的原料，低毒，其化學(xué)名稱對(duì)二甲苯，化學(xué)式為C8H10。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種元素組成

B．對(duì)二甲苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為4∶5

C．對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106

D．對(duì)二甲苯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是(  )

A．焦炭用于煉鐵是因?yàn)榻固烤哂羞�原性

B．金剛石用于切割玻璃是因?yàn)榻饎偸捕缺炔ＡЦ?/p>

C．用炭黑墨汁書(shū)寫(xiě)的字經(jīng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因?yàn)榛钚蕴颗c有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，它的形狀象足球(圖C)，因此又叫足球烯。1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)——碳納米管，它是由六邊環(huán)形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子(圖D)，圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖。(圖中小黑點(diǎn)均代表碳原子)

用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是_。

(2)常溫下足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？_ _，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_ _。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明足球烯和碳納米管是由碳元素組成的。(以足球烯為例，用文字簡(jiǎn)要敘述) _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A．打開(kāi)汽水飲料瓶蓋，有大量的無(wú)色氣泡冒出

B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液變成紅色

D．向放有兩支燃著的、高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳?xì)怏w，蠟燭自下而上依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：

(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是_ _。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開(kāi)了討論，你認(rèn)為應(yīng)該_ _。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ _。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是(  )

A．鮮牛奶變質(zhì)  B．酵母粉發(fā)酵

C．鋼絲球涮碗  D．潔廁凈除垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“、”代表不同元素的原子。請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

(1)該反應(yīng)屬于_ _(填基本反應(yīng)類型)。寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式__。

(2)由該圖示獲得的信息還有：_ _(寫(xiě)一條即可)。

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