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下列物質的保存方式與空氣成分無關的是（　�。�
A、真空包裝食品
B、在水中保存白磷
C、硝酸銀溶液保存在棕色瓶中
D、密封保存氫氧化鈉固體
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題：物質的變化與性質
分析：A、根據食品易被空氣中的氧氣氧化而變質進行判斷．
B、根據白磷著火點低，在空氣中易自燃判斷．
C、根據硝酸銀的性質分析判斷即可．
D、根據氫氧化鈉固體吸水潮解和能與二氧化碳反應的性質判斷．
解答：解：A、食品易被空氣中的氧氣氧化而變質，因此真空包裝，與空氣中的氧氣有關，所以錯誤．
B、白磷著火點低，在空氣中易自燃，放在冷水中可使之與氧氣隔絕，并降低其表面溫度，因此其密封保存與空氣中的氧氣有關，所以錯誤．
C、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，與空氣中的成分無關，所以正確．
D、氫氧化鈉能吸收空氣中的水蒸氣潮解，且能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質，所以其密封保存與空氣中的成分有關，所以錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查藥品密封保存的原因，掌握常見酸、堿、鹽等的性質是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液的溶質質量分數，取68g放入燒杯，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g，求：
（1）生成的氧氣的質量；
（2）該過氧化氫溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
（寫化學式）．
（3）在日常生活中應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素．有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入
 
不足而引起的．
（4）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是
 
．
（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
．
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產密切相關．
（1）食鹽是常用的調味品和防腐劑，其主要成分的構成粒子是
 
 （填化學符號）．
（2）鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻都能防止鐵生銹，其原理是
 

（3）干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉，滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體，該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）原理分析：圖①和圖②裝置都能用于實驗室制取氧氣，請任選一套裝置并寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式：
 

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
，實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制取甲烷氣體，應選圖
 
（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集CO2應采用的方法是
 
．收集有毒氣體二氧化硫時，常采用③收集裝置，氣體應從
 
（填字母）端通入．
（4）實驗操作：用圖①裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗應伸入液面，原因是
 
，用圖②裝置制取氧氣并用排水法收集氧氣時，實驗結束應先
 
再熄滅酒精燈．
（5）實驗反思：用圖②裝置制取氣體，加熱時發(fā)現試管破裂，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無土栽培是一種農業(yè)高新技術，對節(jié)省土地提高農業(yè)量具有較好的發(fā)展前景．如圖是一無土栽培營養(yǎng)液配方，從所含營養(yǎng)元素角度看，其中溶質屬于復合肥料的是（　　）
A、①③B、①②
C、①②③D、①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是
選項 物質 方法
A． KNO3（NaCl） 加水溶解，蒸發(fā)結晶，趁熱過濾
B． CO2（CO） 在氧氣中點燃
C． Na2SO4（CuSO4）溶液 滴加氫氧化鉀溶液至不再生成沉淀，過濾
D． Cu（CuO） 加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻（Sb203）生產X的化學方程式為Sb203+2H2O═X+2H2O，根據質量守恒定律，推斷X的化學式為（　�。�
A、SbO2
B、Sb203
C、HSbO3
D、H3SbO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的用途中，不正確的是（　�。�
A、氯化鈉用于清除積雪
B、碳酸鈣用作補鈣劑
C、將熟石灰和氯化銨混合施肥
D、將乙醇混入汽油，做車用燃料

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