化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有             的性質(zhì)，醋酸的pH       7（填“＞”、“＜”、“=”）；

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的             作用；

（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是        ，牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝，聚乙烯塑料屬于       （填序號(hào)）①金屬材料　　�、跓o機(jī)非金屬材料　　�、酆铣刹牧�


（1）在不停地運(yùn)動(dòng)著；＜ （2）乳化 （3）蛋白質(zhì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題。

（l）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①___________，②___________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號(hào)）___________。實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟有①檢驗(yàn)裝置的氣密性；②加入藥品；③加熱；④收集氣體；⑤_________；⑥停止加熱。若選用另一裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）下圖是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是（填裝置代號(hào)）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．

（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)：a．CO2　 b．小蘇打（NaHCO3）　 c．SO2　 d．金剛石，請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

①可用于治療胃酸過多的是          ；

②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是           ；

③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是            ；

④天然存在的最硬的物質(zhì)是            。

（2）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：

①瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是             ；

②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>         功能；

③2013年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米，天然氣的主要成分是              。

（3）金屬材料使用廣泛，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．

①金屬材料包括純金屬和它的       ；

②請(qǐng)你寫出一種防止鐵生銹的措施                              。

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不少化學(xué)元素與我們的身體健康密切相關(guān)，在元素周期表的一百多種元素中，有些元素是身體必需的，有些元素對(duì)健康是有害的。下列敘述中不正確的是（　�。�

A．缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良

B．缺碘易產(chǎn)生齲齒

C．缺鐵會(huì)引起貧血

D．缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥

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下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�

A．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

B．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

C．開發(fā)新能源，代替化石燃料

D．推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放

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下列物品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�

A．不銹鋼杯      B．木桶        C．純棉毛巾      D．滌綸制成的航天服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下列說法正確的是（　�。�

A．二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機(jī)物

B．石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源

C．合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料

D．太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Ｗo(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是__________________________________________      。

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是       。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為       。

（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與。

活動(dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳。請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想____(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是________________________________________________________________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體________________

______________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是__________(填名稱)。

[交流與討論]小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________ ____________________________________________________。

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