我國(guó)各地食鹽碘含量可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳簩?shí)際碘營(yíng)養(yǎng)水平,在規(guī)定范圍內(nèi)浮動(dòng)添加。下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明,則回答下列問(wèn)題:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào) | 一級(jí)品,凈含量500g |
配料表 | 精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
含碘量 | 20-30mg/kg |
儲(chǔ)藏方式 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽 |
(1)“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀,則碘鹽屬于______物,食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病,智力元素碘是人體內(nèi)合成_____的主要原料之一。若人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,可能會(huì)患_______。
(2)從上述說(shuō)明中的食用方法和貯藏指南,可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為_(kāi)______。
(3)鹽業(yè)公司制造碘鹽時(shí)并不直接使用碘單質(zhì),而是使用碘酸鉀,主要原因可能是(____)
A碘酸鉀的價(jià)格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C碘酸鉀熱穩(wěn)定性?xún)?yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過(guò)程中減少碘的損失
(4)碘是一把雙刃劍,人體內(nèi)的碘過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺疾病。青少年每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg,假設(shè)這些碘元素主要是從碘鹽中攝取,若1000g碘鹽中含碘20mg,則你每天需食用碘鹽____g。
(5)辨別真假碘鹽的正確方法是________,將少量食鹽撒到切開(kāi)的土豆切面上,如果馬上發(fā)現(xiàn)新鮮的土豆變成藍(lán)色,那就是貨真價(jià)實(shí)的加碘食鹽,因?yàn)榈恹}揮發(fā)出少量的碘單質(zhì),土豆中淀粉遇碘單質(zhì)會(huì)變成___色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省平頂山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器圖
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)①________。②________。
(2)如何檢查 B 裝置的氣密性_______?
(3)若用裝置 B 制取氧氣選用的藥品是________,使用儀器②時(shí)應(yīng)把它插入到液面以下,目的是_______。寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。.
(4)要得到較純凈的氧氣,最好選用裝置____收集。
(5)若用 F 收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_________端進(jìn)入,該裝置如何驗(yàn)證氧氣已收集滿(mǎn)了________。
(6)已知氨氣(NH3)是一種易溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和熟石灰的方法來(lái)制取。實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
我國(guó)是世界上水資源短缺的國(guó)家之一,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值。
(1)生活中如何節(jié)約用水?______________________(寫(xiě)一點(diǎn))
(2)造成水污染的原因有哪些?_______________ (寫(xiě)一點(diǎn))
(3)水體污染會(huì)產(chǎn)生許多危害,請(qǐng)寫(xiě)一點(diǎn):________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說(shuō)法正確的是( )
A.所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C.紅磷燃燒時(shí),要打開(kāi)止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D.仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列空氣中各成分與其用途相對(duì)應(yīng)的是
A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一作各種電光源
B.氧氣不易溶于水一用于急救病人
C.氫氣密度比空氣小一用作探空氣球
D.氧氣支持燃燒一用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):C60:納米傳奇的開(kāi)端 題型:單選題
1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)發(fā)現(xiàn)C60 有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。現(xiàn)在C70也被人工合成。下列有關(guān)C60和 C70說(shuō)法不正確的是( )
A.它們是兩種新型的化合物 B.它們都是碳元素的單質(zhì)
C.C60在一定條件下與CuO發(fā)生置換反應(yīng) D.它們的分子結(jié)構(gòu)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):果果再次回到“國(guó)際化學(xué)年” 題型:填空題
聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)”。
(1)化學(xué)——使生活豐富多彩。下列主要由有機(jī)合成材料制成的是 (填序號(hào),下同);
A.滌綸制成的航天服 B.純棉內(nèi)衣 C.不銹鋼茶杯 D.塑料桶
(2)化學(xué)——為健康保駕護(hù)航。小超的奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶使用 ;
A.葡萄糖酸鋅口服液 B.鈣片 C.加鐵醬油 D.含氟牙膏
(3)化學(xué)——讓未來(lái)充滿(mǎn)希望。納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想,石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
向FeO和Fe2O3組成的固體混合物中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到100g含硫元素3.2%的溶液。將反應(yīng)后溶液蒸干得晶體(不含結(jié)晶水)14g,則原固體混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )(提示:FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O)
A. 73.3 % B. 74.4% C. 75.0% D. 76.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):我國(guó)成為全球燒堿主要生產(chǎn)國(guó) 題型:填空題
我國(guó)將改革燒堿等化工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能。氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿和苛性鈉,具有強(qiáng)烈的腐蝕性。
(1)如果實(shí)驗(yàn)中不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要立即用先用_____沖洗,再涂上3%的______溶液。
(2)設(shè)計(jì)兩種不同的方法檢測(cè)氫氧化鈉溶液的堿性,要求說(shuō)明探究步驟、現(xiàn)象和得出的結(jié)論__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2 + 2NaOH =X + H2O,試推斷X的化學(xué)式為_(kāi)_____。
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