20．用濃硫酸、水、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
稀釋濃硫酸		C．
制取氫氣		D．
檢驗(yàn)氫氣純度

分析 A、根據(jù)量筒的使用及讀數(shù)方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法分析判斷；
D、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，故B錯(cuò)誤；
C、制取氫氣時(shí)漏斗要插入液面以下，以防漏氣，故C錯(cuò)誤；
D、檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，用拇指堵住盛滿氫氣的試管口，然后湊近酒精燈火焰，放開手指點(diǎn)燃，聽是否有尖銳爆鳴聲，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，

回答下列問題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)檠踉睾土蛟刈钔鈱与娮訑?shù)都是6
（2）寫出由8號(hào)，13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
（3）鈉原子與鈉離子屬于同種元素的原因是具有相同的核電荷數(shù)
（4）從原子結(jié)構(gòu)示意圖的角度找出一條周期性的規(guī)律在周期表中同一周期的元素的電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)    事實(shí)    解釋
  A 10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL  分子之間有間隔
  B    濕衣服晾干    分子不斷運(yùn)動(dòng)
  C    一氧化碳有毒，二氧化碳無毒    分子構(gòu)成不同
  D    水燒開后易把壺蓋頂起溫度升高，分子增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　　）
A．五個(gè)氫原子：H5B．三個(gè)水分子：3H2O
C．兩個(gè)鈣離子：2Ca+2D．兩個(gè)氧分子：2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．能源是國(guó)家發(fā)展的命脈，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）當(dāng)前，南海問題引起我國(guó)政府的高度重視，南海蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源．請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用紅磷驗(yàn)證空氣中氧氣含量的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．等質(zhì)量的鋅分別與足量的稀鹽酸、稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系是（　�。�
A．相等B．與稀鹽酸反應(yīng)的多
C．與稀硫酸反應(yīng)的多D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（　�。�
A．氯氣、水銀B．液氧、氧化鎂C．水、空氣D．紅磷、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在①分子、②原子、③原子核、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子等微粒中，找出符合下列條件的粒子，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
①化學(xué)變化中的最小粒子是②；
②能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是①②；
③帶負(fù)電荷的是⑥；
④質(zhì)量最小的是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)藥品為高錳酸鉀 當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集；停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置B（填字母序號(hào)）和D組成一套裝置．檢驗(yàn)是否收滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃 則證明已滿，用石灰石和稀鹽酸在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳選擇的發(fā)生裝置 是B
（4）若用圖2裝置進(jìn)行收集制取的O2，若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．
（5）用制得的氧氣進(jìn)行圖3所示甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部都裝有少量水其中乙作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（6）用上圖丙所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是不與濃硫酸反應(yīng)，密度比空氣大．
（7）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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