下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )

A.NH4Cl、K2CO3、NaOH B.HCl、Na2SO4、KOH

C.BaCl2、KCl、CuSO4 D.K2SO4 、NH4HCO3 、NaCl

D 【解析】在水溶液中能大量共存,即它們之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、氯化銨與氫氧化鈉會(huì)反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水而不能大量共存,錯(cuò)誤;B、鹽酸與氫氧化鉀會(huì)反應(yīng)生成氯化鉀和水而不能大量共存,錯(cuò)誤;C、氯化鋇與硫酸銅會(huì)反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅而不能大量共存,錯(cuò)誤;D、K2SO4 、NH4HCO3 、NaCl不能相互反應(yīng),能大量共存,正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

24.5

5

0.1

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

5

15

x

下列說法正確的是

A. 生成丙、丁的質(zhì)量比是15:10 B. 乙一定是催化劑

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) D. X=10

D 【解析】A、由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律,可知:生成丙的質(zhì)量=15g-0.1g=14.9g,生成丁的質(zhì)量=10g-0.4g=9.6g,生成丙、丁的質(zhì)量比是14.9g:9.6g=149:96,錯(cuò)誤;B、乙的質(zhì)量不變,可能為催化劑,可能沒有參與反應(yīng),錯(cuò)誤;C、物質(zhì)質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,甲為反應(yīng)物,質(zhì)量增加的丙、丁為生成物;即反應(yīng)物為一種,而生成物為兩種,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),錯(cuò)誤...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:單選題

目前世界上最精準(zhǔn)的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法不正確的是(  )

A. x的值為18

B. 鍶屬于金屬元素

C. 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g

D. 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C 【解析】A、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故38=2+8+x+8+2,x=18,正確;B、由元素名稱可知鍶屬于金屬元素,正確;C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1,錯(cuò)誤;D、鍶原子的最外層電子數(shù)為2,故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市招模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:綜合題

鈉元素及其化合物是化學(xué)研究的重要內(nèi)容,含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中著重要的作用。

(1)下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①D所表示的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào)),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_________(填字母)。

②D、F形成化合物的化學(xué)式是__________。

(2)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉__________g;若配制所得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是什么____________?(寫出一條即可)

(3)某化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳單質(zhì)和一種白色固體。推測(cè)白色固體的成分可能有三種情況:甲、氧化鈉;乙、碳酸鈉;丙、氧化鈉和碳酸的混合物。

①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明乙是正確的,而甲和丙均不正確____________。(提示:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。)

②寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(4)若將10.6g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生CO2氣體2.2g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。

Na+ E NaCl 4.5 用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)(或轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí),部分灑落在燒杯外) 取少量該樣品溶于水,先加入足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,可證明乙正確,甲和丙均不正確。 4Na+3CO22Na2CO3+C 50% 【解析】本題考查了原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用,溶液的配制,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市招模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:簡答題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)a3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________;

(2)a3℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________;

(3)甲中混有少量乙,提純甲的適宜方法為__________。

甲>丙>乙 甲 冷卻熱飽和溶液 【解析】本題考查了溶解度曲線的意義和應(yīng)用。 (1)由圖可知:a3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>丙>乙; (2)由圖可知:甲、乙的溶解度隨 溫度的降低而較小,而丙的溶解度隨溫度的降低而增大,飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是 ×100%,可知:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大; 所以將a3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到a2℃時(shí),甲、乙會(huì)析出...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市招模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列河南特產(chǎn)中富含的營養(yǎng)素與其他選項(xiàng)不相同的是

A. 靈寶蘋果 B. 新鄭大棗 C. 溫縣山藥 D. 百泉山楂

C 【解析】靈寶蘋果富含礦物質(zhì)和維生素,新鄭大棗中的礦物質(zhì)、維生素礦物質(zhì)含量非常高,溫縣山藥富含淀粉,百泉山楂富含礦物質(zhì)和維生素。溫縣山藥中富含的營養(yǎng)素與其他選項(xiàng)不相同。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省渭南市大荔縣2018年九年級(jí)化學(xué)一模試卷 題型:計(jì)算題

氯化鈉、碳酸鈉不同溫度下的溶解度如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

(1)20℃時(shí),30g碳酸鈉和30g氯化鈉的固體混合物加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬骭____(填“是”或“否”)有固體剩余。

(2)生活在鹽湖附近的人們“夏天曬鹽(氯化鈉)”、“冬天撈堿(碳酸鈉)”,其冬天撈堿依據(jù)的原理是___________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

(3)將300g碳酸鈉溶液和150g石灰水溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,得到白色沉淀50g,則所得的濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少_____________?。

是 降溫結(jié)晶 . 【解析】(1)20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為21.5g,氯化鈉的溶解度為36.0g,故碳酸鈉不能完全溶解,故有固體剩余; (2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而升高,故冬天撈堿依據(jù)是降溫結(jié)晶; (3)設(shè)生成生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ 2NaOH 100 80 50g x = x=40g 反應(yīng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省渭南市大荔縣2018年九年級(jí)化學(xué)一模試卷 題型:單選題

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.下列說法中正確的是(    ) 

①CO和CO2的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同 

②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大

③純堿和燒堿都能與酚酞溶液變紅,所以它們都屬于堿

④氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以可用于制氮肥 

⑤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ①②③ D. ①③⑤

A 【解析】①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,CO和CO2的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,正確;②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大,正確;③純堿和燒堿都能與酚酞溶液變紅,但是燒堿屬于堿,純堿屬于鹽,錯(cuò)誤;④氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不是制氮肥的原因,錯(cuò)誤;⑤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤,正確。故①②⑤正確,故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成,為驗(yàn)證該混合氣體成分,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)方案回答下列問題:

①裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________;僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,不能證明混合氣體中一定存在CO,理由是___________(用化學(xué)方程式表示);

②E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________;

③該裝置不能檢驗(yàn)出的氣體是____________,如需檢驗(yàn),改進(jìn)的意見是____________;

④上圖方案B裝置可用來吸收CO2,但沒有現(xiàn)象,為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向充滿CO2的試劑瓶中注入過量20%的NaOH溶液,振蕩后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)后將AB試劑瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還有的溶質(zhì)是________,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的化學(xué)方程式是__________。

檢驗(yàn)CO2是否吸收完全,防止其干擾CO的檢驗(yàn); ; CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O; H2; 在C、D間增加干燥裝置; B中溶液倒吸入A中,A中出現(xiàn)白色沉淀; NaCl、NaOH; CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl 【解析】①裝置C的作用是檢驗(yàn)CO2是否吸收完全,防止其干擾CO的檢驗(yàn)。氫氣也具有還原性,能把化銅還原...

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