3．t℃時(shí)，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小
B．n點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C．t℃該物質(zhì)的溶解度為50
D．圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：n＜m＜W=Z

分析 此圖象是t℃時(shí)物質(zhì)的溶解情況，不能驗(yàn)證不同溫度下溶解度大小的關(guān)系，圖中四點(diǎn)的含義分別是n、100g水中溶解25g溶質(zhì)的不飽和溶液；m、80g水中溶解25g溶質(zhì)的不飽和溶液；w、100g水中溶解50g溶質(zhì)的飽和溶液；z、這一溫度下的飽和溶液，利用這些相關(guān)知識(shí)可解決此題．

解答 解：A、此圖未能提供不同溫度下該物質(zhì)的溶解能力，不能說(shuō)明溶解度隨溫度的降低而減小，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、n點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25}{25+100}$×100%=20%，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、溶解度是含有質(zhì)量單位的，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、w、z均是這一溫度的飽和溶液故此溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，m與n溶質(zhì)是相同的而溶劑不同，可判斷處n＜m，由于溫度相同時(shí)不和溶液最濃，可知它們的關(guān)系是：n＜m＜w=z，故此選項(xiàng)正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶液知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)圖象知識(shí)的掌握與了解，然后結(jié)合相關(guān)的基本計(jì)算完成解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．
（1）生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．
（2）電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A、有色有味       B、支持燃燒        C、能夠燃燒       D、易溶于水
寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過(guò)濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒．
自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭里一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．4.6克某可燃物在氧氣中充分燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量9.6g，該可燃物一定含C、H、O元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)去相山游玩時(shí)，用瓶裝了一些山下的人工湖水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾．
（2）取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降．
（3）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口     D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花，拖地等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)變化的特征是（　�。�
A．有沉淀生成B．有顏色變化
C．狀態(tài)發(fā)生變化D．必定有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置．
（1）寫出下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①試管，②酒精燈，③鐵架臺(tái)，⑤集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管．
②檢查裝置的氣密性．
③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上．
④用排水法收集氧氣．
⑤熄滅酒精燈．
⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．
正確的操作順序?yàn)棰冖邰佗堍蔻荩?br />（3）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字反應(yīng)式，屬于高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．醫(yī)用生理鹽水B．酒精
C．高錳酸鉀加熱制取氧氣后的剩余物D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B均由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，BH2O．
（2）請(qǐng)用化學(xué)式寫出③的反應(yīng)表達(dá)式：2H2+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）請(qǐng)寫出②反應(yīng)的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．檢驗(yàn)一瓶氣體是二氧化碳的最好方法是（　�。�
A．將帶火星的小木條伸入集氣瓶中B．將燃著的小木條伸入集氣瓶中
C．將一只小白鼠放入集氣瓶中D．倒入澄清石灰水后振蕩

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同步練習(xí)冊(cè)答案