12.在2017年邵陽市初中化學(xué)實驗操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( 。
A.試管口對著自己或他人
B.液體的量超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱

分析 試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂,主要原因是試管的受熱不均勻造成的,據(jù)此分析在加熱過程中導(dǎo)致試管受熱不均勻的因素即可正確解題.

解答 解:A、給試管內(nèi)液體加熱,試管口不能朝著有人的地方,在加熱沸騰時,液體可能會濺出傷人,不會引起試管的破裂,故A不符合題意;
B、試管內(nèi)的液體超過$\frac{1}{3}$容積,在加熱沸騰時,液體可能會濺出傷人,不會引起試管的破裂,故B不符合題意;
C、試管外壁有水,容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂,故C符合題意;
D、外焰的溫度最高,加熱時用外焰,先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱不會引起試管的破裂,故D不符合題意.
故選C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某次蔗糖溶解實驗過程如圖所示,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷錯誤的是(  )
A.②中溶液是飽和溶液
B.③中溶液一定是不飽和溶液
C.②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
D.③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述與事實或?qū)嶒炓?guī)則不符的是( 。
A.房屋著火時用高壓水槍滅火
B.侯德榜聯(lián)合制堿法制得的“堿”是Na2CO3
C.取用固體藥品,未說明用量的,只需蓋滿試管底部
D.在電解水實驗中,玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行,引來無數(shù)游客,走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點解釋正確的是( 。
A.分子不斷運(yùn)動B.分子很小
C.不同分子,性質(zhì)不同D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是( 。
A.用過量的紅磷進(jìn)行實驗
B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾
D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其是青少年更應(yīng)該對毒品說不,如吸食“冰毒”,易成癮,毒副作用強(qiáng),會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能,冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N).下列說法正確的是(  )
A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B.甲基苯丙胺含26個原子
C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149g
D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10:15:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.寧波開展“剿滅劣V類水體”攻堅,2017年3月起,對月湖水域進(jìn)行清淤,重構(gòu)月湖水生態(tài).
(1)清淤前,技術(shù)人員需對月湖淤泥中的氮、磷等元素含量進(jìn)行檢測,因為氮、磷元素含量偏高會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,可能造成污染.
(2)清淤時,技術(shù)人員以淤泥進(jìn)行固化處理,產(chǎn)生的“泥餅”制成營養(yǎng)土或綠色肥料,“泥餅”中的氮元素能促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.葡萄糖C.氫氧化鈉D.植物油

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同步練習(xí)冊答案