10．用微觀粒子的觀點簡潔回答下列問題：
（1）50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，原因是分子之間有間隔；
（2）水結(jié)冰是物理變化，因為水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變；
（3）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因為酒精溶液中含有酒精分子和水分子，而水中只含有水分子一種分子；
（4）液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒，其原因是同種的分子性質(zhì)相同；
（5）香水和汽油都要密封保存，說明分子是在不斷的運動的．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．

解答 解：（1）50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
（2）水結(jié)冰是物理變化，是因為水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變．
（3）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因為酒精溶液中含有酒精分子和水分子，而水中只含有水分子一種分子．
（4）液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同．
（5）香水、汽油要密封保存，是因為香水、汽油要中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，會運動到空氣中．
故答案為：（1）分子之間有間隔；（2）水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變；（3）酒精溶液中含有酒精分子和水分子，而水中只含有水分子一種分子；（4）同種的分子性質(zhì)相同；（5）分子是在不斷的運動的．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學是一門以實驗為基礎的科學，請應用所學知識完成下列問題．
Ⅰ．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器a的名稱是分液漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE（填序號），用該裝置制取氧氣時，需要改進的地方有試管口要放一團棉花．
（3）實驗室制取CO，可以用草酸（H2C2O4）固體和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應：
H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O，則發(fā)生裝置應選A（填序號），收集CO時可用排水法，但不宜用排空氣法的原因是一氧化碳的密度比空氣略小，并且有毒．
（4）為驗證CO2氣體中含有CO，某同學設計了如圖所示裝置，并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問題．
①裝置F中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
②裝置G的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收；
③能證明CO2氣體中含有CO的現(xiàn)象是I中黑色變紅色、J中澄清的石灰水變渾濁．
Ⅱ．（6分）已知固體混合物M中可能含有Na2SO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種．某化學課外活動小組為判斷固體混合物M的成分，按下述步驟進行實驗探究．（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
（1）取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中，加足量的水，全部溶解，無沉淀．
（2）取一定質(zhì)量的步驟（1）中所得溶液放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量的NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C．
（3）另取一定質(zhì)量的步驟（1）中所得溶液放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量稀H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E．
（4）將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G．
請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：
①在固體混合物M里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）FeCl3、BaCl2
②在濾液G中，含有的金屬陽離子共有一種，該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-．
③在混合物M里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）Na2SO4、CaCO3．
得出此結(jié)論的理由是取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中，加足量的水，全部溶解，無沉淀，說明一定沒有碳酸鈣，Na2SO4和BaCl2不能共存；取一定質(zhì)量的步驟（1）中所得溶液放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量的NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C，說明一定有氯化鐵；（3）另取一定質(zhì)量的步驟（1）中所得溶液放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量稀H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E，說明一定有氯化鋇，一定沒有硫酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
（1）能改良酸性土壤的是Ca（OH）2；（2）能作為食品干燥劑的是CaO；
（3）能導致酸雨的氣體是SO2；（4）能代替車用汽油的環(huán)保燃料是C2H5OH；
（5）難溶于水的鹽是CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．認識“腳臭鹽”中的硫化氫．
近日，多地市民發(fā)現(xiàn)，買回的某品牌深井鹽打開包裝后能夠聞到一股淡淡的臭味，加熱后臭味特別刺鼻，故得名“腳臭鹽”，經(jīng)查：“腳臭鹽”中的臭味是因期中含有少量硫化氫（H2S）氣體，下表列出了硫化氫的有關信息：

性質(zhì)①通常情況下是一種無色的氣體；
②易燃，在空氣中完全燃燒能生成二氧化硫和水；
③有臭雞蛋的氣味；
④有劇毒，吸入少量高濃度硫化氫可于短時間內(nèi)致命；
⑤密度1.539g/cm3，比空氣大；
⑥熔點-82.9℃；
⑦沸點-61.8℃；
⑧不穩(wěn)定，受熱易分解；
⑨能溶于水、乙醇、甘油等物質(zhì)
用途用于工業(yè)上制造高純度硫磺；化學鑒定分析金屬離子等
制法實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應來制取硫化氫氣體
根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）從微觀的角度解釋加熱深井鹽更易聞到臭味的原因溫度高，硫化氫氣體分子運動速率快；
（2）上表中屬于硫化氫化學性質(zhì)的有②④⑧（填性質(zhì)代號）；
（3）試寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（4）實驗室制取硫化氫，可以選用下列A（填字母編號）裝置作為發(fā)生裝置，選擇該裝置的原因是反應物是固體和液體，反應不需加熱，能不能用C裝置收集硫化氫，為什么？不能，硫化氫能溶于水．若用D裝置收集硫化氫氣體，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入，原因是硫化氫的密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（　�。�
選 項事    實解    釋
A空氣是混合物由不同種分子構(gòu)成
B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運動
C氣體受熱膨脹溫度升高時分子自身體積變大
D氧氣和臭氧（O3）化學性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某種鋰電池的總反應可表示為：Li+MnO2=LiMnO2．以下說法正確的是（　�。�
A．LiMnO2為新型氧化物B．該反應屬于化合反應
C．該反應中錳元素的化合價沒有改變D．此反應中，二氧化錳是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，下列方法中：①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶質(zhì)；④加相同溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑．能達到目的有（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶．
（3）實驗室用一種純凈物制氧氣，可選擇上圖中A裝置（填字母代號）作為發(fā)生裝置，此法制氧氣的反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）氧化鈣能與水反應，此反應可用于ABC（填字母，下同）．
A．吸收水分B．制熟石灰C．加熱食物
（2）無水氯化鈣是白色固體，可作干燥劑，每千克吸水量為如1千克-1.2千克．若1千克無水氯化鈣吸收如1.2千克水后得到氯化鈣溶液，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為45.5%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）．

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