下列方法一定能夠達到實驗目的的是

A．除去氧化銅中含有的木炭粉——高溫加熱

B．除去碳酸鈉中含有少量的碳酸氫鈉——加入稀硫酸

C．提純新制二氧化碳氣體（含有少量氯化氫氣體）——將氣體通過氫氧化鈉溶液

D．鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀鹽酸

 

D

【解析】

試題分析：A選項不能達到目的，高溫加熱碳能與氧化銅反應；B選項不能達到目的，硫酸能與碳酸鈉反應是主要物質(zhì)減少；C選項二氧化碳、氯化氫氣體均能與氫氧化鈉溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項所采取的方法錯誤；D選項鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀鹽酸能達到目的；故選D

考點：物質(zhì)的鑒別與除雜

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列不利于“建設幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是( )

A．增大綠地面積 B．大力發(fā)展清潔能源 C．出行少開私家車 D．垃圾就地焚燒

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）化學（解析版） 題型：填空題

以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應的化學方程式為_____________________________________________；

（2）以上變化的基本反應類型是_______________________；

（3）結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_______可分，而________不能再分。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（ ）

A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）實驗室配制氯化銨（NH4Cl）溶液不能使用硬水，因硬水中含有較多的____。氯化銨的溶解度曲線如圖所示。

（1）曲線上P點表示（選填序號）：_____。

① t ℃時，100 g水中溶解了氯化銨a g

② t ℃時，100 g溶液中含有氯化銨a g

③ 100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

④ t ℃時，100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

（2）用pH試紙測試無色氯化銨溶液，測得pH＜7，則氯化銨溶液顯____性；若向該溶液中滴加無色酚酞試液，則溶液顯示_____色。

（3）t ℃時的氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：_____。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

 

A

B

C

D

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川省雅安卷）化學（解析版） 題型：填空題

大米是我們餐桌上的主食，含淀粉約80%。

（1）大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是 。

（2）某些地區(qū)因為工業(yè)污染使當?shù)厣a(chǎn)的大米含有超標的有毒元素鎘，對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）為了提高大米產(chǎn)量，種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復合肥料的是 。

A．Ca3(PO4)2 B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D．KCl

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川省瀘州卷）化學（解析版） 題型：計算題

某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系如圖

（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質(zhì)量為 g

（2）計算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結果保留一位小數(shù)，下同）

（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川省廣安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等

B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．t1℃時，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D．t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

 

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