寫(xiě)出鑒別下列兩種物質(zhì)所用的方法（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液；             
（2）熱塑性塑料和熱固性塑料．
【答案】分析：（1）根據(jù)過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣，而水不可以進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化，而熱固性的物質(zhì)在受熱時(shí)不易熔化進(jìn)行分析；
解答：解：（1）過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣，而水不可以；
（2）熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化，而熱固性的物質(zhì)在受熱時(shí)不易熔化；
故答案為：
（1）取樣，分別加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，無(wú)氣泡產(chǎn)生的是蒸餾水；
（2）取樣分別加熱，熔化的是熱塑性塑料，不熔化的是熱固性塑料．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

34、寫(xiě)出鑒別下列兩種物質(zhì)所用的方法（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液；             
（2）熱塑性塑料和熱固性塑料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?寧夏）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性．
 OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
 H+ 溶、揮溶、揮溶溶、揮
 Na+溶溶溶溶溶
 Ca2+微溶溶微不
 Ba2+溶溶溶不不
 Cu2+不溶溶溶不

請(qǐng)依據(jù)上表，按要求回答下列問(wèn)題：
（1） BaS04的溶解性為
不溶
不溶
．
（2）寫(xiě)出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式
HNO3或HCl或H2CO3
HNO3或HCl或H2CO3
．
（3）氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液
不能
不能
 （填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．理由是
沒(méi)有沉淀生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
沒(méi)有沉淀生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
．
（4）堿和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須都是可溶的．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（5） NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無(wú)色．簡(jiǎn)要寫(xiě)出鑒別這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
分別取少量?jī)煞N無(wú)色溶液于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是Ba（OH）2，無(wú)現(xiàn)象的是NaOH（或分別取少量?jī)煞N無(wú)色溶液于試管中，分別滴加H2SO4或Na2SO4溶液，有白色沉淀生成的是Ba（OH）2，無(wú)現(xiàn)象的是NaOH）
分別取少量?jī)煞N無(wú)色溶液于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是Ba（OH）2，無(wú)現(xiàn)象的是NaOH（或分別取少量?jī)煞N無(wú)色溶液于試管中，分別滴加H2SO4或Na2SO4溶液，有白色沉淀生成的是Ba（OH）2，無(wú)現(xiàn)象的是NaOH）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

寫(xiě)出鑒別下列兩種物質(zhì)所用的方法（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液；　　　　　　
（2）熱塑性塑料和熱固性塑料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

寫(xiě)出鑒別下列兩種物質(zhì)所用的方法（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液；             
（2）熱塑性塑料和熱固性塑料．

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