使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，我們常用
煮沸
煮沸
方法來降低水的硬度，這個過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鈣（水垢的主要成分）沉淀的過程．如果想知道得到的水是硬水還是軟水，我們可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗．
分析：煮沸的方法可以降低水的硬度；肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水．
解答：解：硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少，把肥皂水加入兩種水中會發(fā)現(xiàn)，軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水；加熱硬水，溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會以沉淀的形式析出，從而使硬水軟化．
故答案為：煮沸；肥皂水．
點評：本題重在重在考查身邊化學，更加貼近生活和生產(chǎn)，可以使學生感受到“生活處處有化學”．這也是中考的題型之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請舉一例說明使用硬水的危害
硬水易生水垢
硬水易生水垢
，生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法降低水硬度．
（2）人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是
蒸餾
蒸餾
．
（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
．
（4）小明同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．

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