在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( 。
A.CaSiO4 B.Ca2SiO3 C.CaSi2O3 D.CaSiO3
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
【解答】解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+SiO2X+CO2↑,反應(yīng)前鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為1、1、5、1,反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為0、1、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈣原子、1個硅原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaSiO3.
故選:D.
【點評】本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是( 。
A.屬于金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20
C.元素符號為Ca D.相對原子質(zhì)量為40.08g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有下列儀器和一些可選擇的藥品,某化學(xué)活動小組的同學(xué)想設(shè)計實驗制取氣體.他們選擇了一種常見的酸(該酸溶液中的溶質(zhì)由兩種元素組成)和一種活潑金屬(該金屬與硝酸亞鐵溶液不反應(yīng),但能與硝酸錫溶液反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)利用上述儀器和選擇的藥品小組同學(xué)可制取的氣體是 ;利用此裝置實驗室還可以制取 二 ,化學(xué)反應(yīng)原理是 ;
(2)如圖是同學(xué)們繪制的實驗室制取上述第二種氣體的裝置圖,請幫助他們補(bǔ)充完整.
(3)若要檢驗該發(fā)生裝置氣密性需要在導(dǎo)管的膠管處加一個 ,然后向長頸漏斗中加水,若觀察到 說明裝置不漏氣.原因是:該操作時錐形瓶中單位體積內(nèi)的氣體增多,壓強(qiáng)增大,大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,形成上述現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,請你按要求回答下列問題:
(1)糖塊放到水里,會逐漸“消失”.但水卻有了甜味,試從微觀的角度說明這一宏觀現(xiàn)象: ;
(2)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與空氣中 和水共同作用的結(jié)果;
(3)撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后,做了如下實驗(已知:BaCl2溶液呈中性).
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ba(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ba(OH)2溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 ;
(3)丙同學(xué)將Na2CO3溶液與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)有酚酞和 ,可能含有的溶質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是( 。
A.①②③表示的是三個原子
B.③表示的是非金屬元素
C.①③表示的是陽離子
D.①②表示的元素的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:
(1)表示同種元素的粒子是 (填序號);
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是 (填序號).
(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳敭a(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命,在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大時要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施 跑出火災(zāi)區(qū).
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 .
(3)家用小型二氧化碳滅火器能滅火,寫出這種滅火器的滅火原理 .
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