你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是( 。
A、按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序來(lái)進(jìn)行粗鹽提純
B、用加熱的方法來(lái)測(cè)定水的組成
C、按方案:NaOH
+稀硫酸
NaCl
+KNO3溶液
NaNO3,制取NaNO3
D、Mg、Zn、Cu、Ag分別插入同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,比較四種金屬的活潑性
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),水的組成,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽,由粗鹽提純的步驟進(jìn)行分析判斷.
B、水加熱生成水蒸氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、NaOH能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案可行.
B、水加熱生成水蒸氣,不能測(cè)定水的組成,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
C、NaOH能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,不能生成氯化鈉;且NaCl和KNO3交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn);故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
D、Mg、Zn、Cu、Ag分別插入同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,反應(yīng)速率最快的是鎂,較快的是鋅;無(wú)明顯變化的是Cu、Ag,不能比較Cu、Ag的金屬活動(dòng)性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示.
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物:
 
;  ②4個(gè)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子:
 
;
③氧化鋁中金屬元素的化合價(jià):
 
;④2個(gè)銨根離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中常見的變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
  榨取果汁
B、
  雕刻玉器
C、
     燃放煙花
D、
    干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里
B、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C、用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
D、化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中的下列做法,可行的是( 。
A、高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗
B、夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
C、用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多
D、由于淀粉有遇到碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì),其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng);X、Y、Z之間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化.下列符合上述要求的一組物質(zhì)是( 。
XYZ
AHClNaOHNa2CO3CuCuOCuSO4
BHClBa(OH)2Na2CO3H2O2H2OO2
CH2SO4NaOHK2CO3CCOCO2
DH2SO4Ba(OH)2K2CO3CaOCa(OH)2CaCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A、該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是44
B、該元素是金屬元素
C、該元素原子的最外層電子數(shù)是2
D、該元素位于元素周期表中的第四周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬M(fèi)n分別放入其他三種金屬X、Y、Z的化合物溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如表所示.
X化合物溶液 Y化合物溶液 Z化合物溶液
Mn 無(wú)
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能為( 。
A、X  Y  Mn   Z
B、X   Mn  Y  Z
C、Z  Mn  Y   X
D、Z   Y  Mn  X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分
 
;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
;③能供給呼吸的氣體
 
;④可作復(fù)合肥的硝酸鉀
 

(2)右圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.
①該隕石中含
 
種非金屬元素,其中含有量最多的是
 
元素.
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=
 

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3  B.K2SO4  C.Al2O3  D.SiO2

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