研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染能使600 t 水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣做？
不亂扔廢舊電池；廢舊電池回收，集中處理。( 其他合理均可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存．請結(jié)合下表回答：
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量（m3?a-1）（a為年的符號） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（1）我國人均水量約為2300m3?a-1，居世界笫八十幾位，水資源緊缺程度為
 
．
（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約
 
年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）．
（3）為迎接第十屆全國運動會在我市召開，某同學(xué)向市政府提出了保護運河的幾條建議：
①向河中放養(yǎng)魚苗，保持生態(tài)平衡  ②清理運河中的污泥  ③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾  ④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染．其中不合理的是
 
（填序號）．
（4）為保護有限的水資源，你對節(jié)約用水還有何建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染能使600t水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?聊城）東昌湖是聊城一大亮點，蕩漾在風(fēng)光秀美的湖面上令你心曠神怡．（1）水的凈化有多種方式，市場上出售的一種活性炭凈水器可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，同時利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去水中的異味．
（2）有些游人隨意將用過的廢電池投入湖中，研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池可使600t水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量．為了避免湖水受到污染，防止廢電池造成的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣做
不亂扔廢舊電池
不亂扔廢舊電池
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）化學(xué)與生活緊密相關(guān)．請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）食鹽是日常生活中常用的調(diào)味品．構(gòu)成食鹽的微粒是
離子
離子
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被叮咬的皮膚上涂少許肥皂水或牙膏，痛癢便會消失，這說明肥皂水或牙膏的pH
＞
＞
（選填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）2011年“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格管理水資源，推進水利新跨越”．請舉出一例你生活中合理用水的具體做法
使用節(jié)水龍頭（或洗菜水、洗米水澆花；洗衣水拖地板、沖廁所等）
使用節(jié)水龍頭（或洗菜水、洗米水澆花；洗衣水拖地板、沖廁所等）
．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量．為避免水資源受到污染，處理廢舊電池的合理措施是
不亂扔廢舊電池（或廢舊電池投入指定的垃圾箱；研究治理廢舊電池造成危害的方法；建立防止廢舊電池污染的研究機構(gòu)等）
不亂扔廢舊電池（或廢舊電池投入指定的垃圾箱；研究治理廢舊電池造成危害的方法；建立防止廢舊電池污染的研究機構(gòu)等）
．
（4）玻璃、有機玻璃、玻璃鋼和不銹鋼是生活中常見的材料，其中屬于無機非金屬材料的是
玻璃
玻璃
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存．請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
（m3?a-1）
（a為年的單位符號）		 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（1）我國人均水量約為2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水資源緊缺程度為
 
；
（2）水體污染的來源主要有
 
、
 
和
 
．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約
 
年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）；
（3）為保護有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．

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