用化學(xué)用語填空

（1）兩個金原子 ；

（2）鐵離子 ；

（3）標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價 ；

（4）碳酸 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究并設(shè)計如下實驗．請你將實驗設(shè)計補(bǔ)充完整．

【猜想假設(shè)】

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為 溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．

【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評價

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：　　　　　　．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：　　　　　　 則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵?/p>

　　　　　　

　　　　　　

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進(jìn)行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 ．

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆伊犁州伊寧五中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列說法中，不正確的是（ ）

A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

D．分子是保持體質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆伊犁州伊寧五中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計了如下實驗。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

③II中加入過量的稀硫酸的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硝酸鈉中硒（Se）元素的化合價為

A．—2 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）

A．水是一種最常用的溶劑 B．煮沸能降低水的硬度

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的B與 (填“A”或“C”或“D”）歸為一類,依據(jù)是 。

（2）在反應(yīng)C + CO2 高溫 2CO中，具有氧化性的反應(yīng)物是 。請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體 現(xiàn)還原性）

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