9．已知：X和Y兩種物質(zhì)共40g，在一定 條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為9：11，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成Z的質(zhì)量的$\frac{4}{9}$，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（　�。�
A．8gB．18gC．22gD．32g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，即參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量和跟生成Z和W的質(zhì)量和相等．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律，X和Y兩種物質(zhì)共40g，則生成Z和W共40g，而Z、W兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為9：11，故反應(yīng)生成Z的質(zhì)量是：40g×$\frac{9}{20}$=18g，反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是：18g×$\frac{4}{9}$=8g，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為：40g-8g=32g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)總質(zhì)量不變的特點(diǎn)，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A 與B、甲與乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且下列三種情況中的A 為甲烷、稀硫酸、硝酸銀中的一種，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）若甲為氧氣，則A的化學(xué)式為CH4．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，乙的溶液呈黃色則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）若甲、乙是常見的金屬，A是鹽，當(dāng)甲和A 的溶液反應(yīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)在紅色甲金屬的表面有銀白色物質(zhì)析出，則甲的化學(xué)式為Cu；寫出甲與A 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列自然災(zāi)害涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．火山爆發(fā)B．融雪洪水C．房屋倒塌D．山體雪崩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還 需要的儀器有量筒；在稀釋時(shí)，一定要酸入水，并不斷攪拌．
（2）準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是控制變量．
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說明鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)．
【方案二】
（1）連接儀器組裝成如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？不漏氣．
（2）依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng)，寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+H2S04═MgS04十H2↑；
要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積．
【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：將鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃，比較現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，化學(xué)是研究物質(zhì)變化的，下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石油分餾出汽油、柴油等B．利用滲透膜從海水中獲得淡水
C．鐵礦石冶煉成鐵D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．今年5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 建設(shè)安全城市”．下列做法不合理的是（　�。�
A．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
B．室內(nèi)電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火
C．把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．水落石出B．百煉成鋼C．菜刀生銹D．煙花燃放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)如圖1回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是A、F（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）檢驗(yàn)裝B置氣密性時(shí)，需要先往長(zhǎng)頸漏斗（填儀器名稱）中加水液封，然后關(guān)閉活塞K后繼續(xù)往該儀器中加水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降（或形成液柱）則氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．（選填字母）
（5）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（6）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是從元素周期表第Ⅶ主族截取的局部圖，圖中的四種元素影響著我們的生活．下面是根據(jù)圖示信息的一些說法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．這四種元素都屬于非金屬元素B．這四種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C．1個(gè)氯原子的質(zhì)量約是35.45gD．氟原子核外電子數(shù)為9

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