7．如圖是化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”表示不同元素的原子．從中獲得信息錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變
B．反應(yīng)前后分子種類不變
C．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變
D．反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2：2：1

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析元素的變化，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化和反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化，故B不正確；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，故C正確；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2：2：1；故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）生活中常用銅做導(dǎo)線，主要是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜．
（3）為了驗(yàn)證三種金屬的活動性順序，可選擇Al、Cu和下列試劑中的B來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx填字母序號）
A．Al2（SO4）3溶液        B．FeSO4溶液                 C．CuSO4溶液
（4）請你寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑合理開發(fā)利用金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請完成以下填空：
鎂是由Mg構(gòu)成；CO2中“2”表示的意義是一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請回答與身邊化學(xué)物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）空氣是寶貴的自然資源，請列舉空氣中任意一種成分并描述其用途氧氣的用途有：支持物質(zhì)的燃燒，供給動植物的呼吸；
（2）溶液是一類特殊混合物，室溫下KCl飽和溶液中，能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解少量Na2CO3；
（3）鐵銹的主要成分為Fe2O3•nH2O，鐵生銹是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣等物質(zhì)反應(yīng)；
（4）含碳燃料不充分燃燒，生成物會污染空氣，使含碳燃料充分燃燒，通常做法是與氧氣充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在堿性溶液中能大量共存，并且為無色透明溶液的是（　�。�
A．Na+、K+、MnO4-、SO42-B．NH4+、Na+、NO3-、Cl-
C．K+、Ba2+、NO3-、Cl-D．Mg2+、Fe3+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．校園里種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用（　�。�
A．KClB．KNO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．研磨粗鹽B．稀釋溶液C．燒堿變質(zhì)D．鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)為人類更美好的生活提供了保障和便利，在日常生活中蘊(yùn)涵著許多化學(xué)知識，下面就跟著小紅走進(jìn)她家的廚房開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動：
（1）小紅打開燃?xì)庠�，發(fā)現(xiàn)天然氣燃燒火焰為藍(lán)色，根據(jù)所學(xué)知識得知天然氣主要成分為甲烷屬于清潔能源，于是寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）小紅還發(fā)現(xiàn)家中有雞蛋、面粉、大米、土豆、豬瘦肉、牛排及新鮮蔬果，這時(shí)小紅才知道母親最近早餐加雞蛋，午餐加牛排是為自己中考前補(bǔ)充蛋白質(zhì)（填營養(yǎng)素）．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)家中的電熱水壺內(nèi)壁有一層水垢，于是找出一種調(diào)味品食醋進(jìn)行了泡洗．
（4）小紅在幫媽媽洗鍋碗時(shí)滴入幾滴洗滌劑用來去除油污，這是利用洗滌劑的乳化作用．洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)鍋上有塑料柄用于隔熱，該塑料就是我們所學(xué)的熱固性塑料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，該物質(zhì)是食醋的主要成分．
請回答下列問題：
（1）這種分子的化學(xué)式為C2H4O2．
（2）該物質(zhì)的碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6：1：8．

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