【題目】小學(xué)科學(xué)課中，采用如下實(shí)驗(yàn)探究氣體在水中的溶解能力。

（1）將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動(dòng)活塞，松手后觀察到_____，說(shuō)明該裝置氣密性良好。

（2）輕輕開(kāi)啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，觀察到液體中有大量無(wú)色氣泡逸出。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

【答案】活塞恢復(fù)至原位置 壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小

【解析】

（1）將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動(dòng)活塞，松手后觀察到活塞恢復(fù)到原來(lái)的位置，說(shuō)明該裝置氣密性良好，因?yàn)檠b置的氣密性良好，向前推活塞，注射器中的氣體被壓縮，壓強(qiáng)增大，松手后，注射器壓強(qiáng)大于外部大氣壓，會(huì)將活塞向右推，直到回到原來(lái)位置，注射器中的壓強(qiáng)等于外部大氣壓。故填：活塞恢復(fù)至原位置。

（2）輕輕開(kāi)啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，活塞中汽水上方氣體體積增大，壓強(qiáng)減小，溶解在汽水中的二氧化碳?xì)怏w逸散出來(lái)，所以觀察到液體中有大量無(wú)色氣泡逸出。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小。故填：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月10日包括中國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家共同發(fā)布了人類(lèi)史上首張“黑洞”圖片。為了捕獲黑洞，全球8個(gè)射電站使用了原子鐘精準(zhǔn)定位，最好的銫原子鐘可以達(dá)到每500萬(wàn)年相差1秒。下面有關(guān)銫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.銫是金屬元素

B.銫原子位于第五周期

C.銫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9

D.銫形成化合物時(shí)通常顯+1價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下幾組實(shí)驗(yàn)，探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。

已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。

（第一組）選取5種溶液，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管A和B中無(wú)明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生

（1）試管C中產(chǎn)生_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

試管D中_____有產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

解釋

（2）試管C中減少的微粒是_____（填微粒符號(hào)）

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（第二組）對(duì)試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

試管F中始終無(wú)明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生

解釋

（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

（第三組）對(duì)試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管G中溶液變紅

（6）向試管H中滴加_____（填“試劑X”的化學(xué)式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生

span>解釋

（5）該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)試管G的溶液中存在_____（填微粒符號(hào)）

溶液中有SO42－存在

結(jié)論

NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a____。

(2)若用來(lái)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號(hào))，在加入藥品前，應(yīng)首先___。

(3)若要制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，選用的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。

(4)若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放______(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))，若選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從____(填“n”或“m”)端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某加碘低鈉鹽的成分表如圖。下列有關(guān)該鹽的說(shuō)法中，不正確的是

A.KIO3中碘元素的化合價(jià)是+5價(jià)

B.碘酸鉀的含量為（18～33）mg/kg

C.等質(zhì)量的低鈉鹽比普通食用鹽含鈉元素的質(zhì)量少

D.食鹽中加碘說(shuō)明碘元素與人體健康息息相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑，廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰（主要成分是Zn）生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下：

（1）酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（3）固體B的成分可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為_____，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。 A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）下列金屬制品在應(yīng)用中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母)。

A金屬硬幣

B銅制火鍋

C鋁制導(dǎo)線(xiàn)

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學(xué)方程式表示)

（3）合金是重要的金屬材料。

①M(fèi)g，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲(chǔ)氫合金材料。該過(guò)程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學(xué)”)。

②圖中能表示錫鉛合金熔點(diǎn)的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。

（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫(xiě)“明”“和”兩個(gè)字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。

①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。

②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式解釋:_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

（1）味精的物理性質(zhì)是________。

（2）分析右圖得到的結(jié)論是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案