科目：初中化學 來源： 題型：043
2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民撝謚境沙牽?拐鵓仍謹。
(1)撜?壬??塹諞晃壞臄。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同 C.分子不斷運動 D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是
。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
(3)為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的過氧乙酸溶液 kg，配制的主要步驟是： 、 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：058
(08年煙臺)2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民撝謚境沙牽?拐鵓仍謹。
(1)撜?壬??塹諞晃壞臄。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同 C．分子不斷運動 D．分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是
。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
(3)為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的過氧乙酸溶液 kg，配制的主要步驟是： 、 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
(08年煙臺)2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同 C.分子不斷運動 D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是 。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象： 。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
(3)為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的過氧乙酸溶液 kg，配制的主要步驟是： 、 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
（1）為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學家們進行了長期不懈的努力。請將下列科學家與他們對原子結(jié)構(gòu)的認識及他們提出的原子模型連線。
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（2）①構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”，請用上述粒子的名稱填空：
原子的體積是由 決定的；原子的質(zhì)量是由 決定的；原子在化學反應中的表現(xiàn)是由 決定的；元素的種類由 決定的。
②雖然原子是很小的粒子，但仍具有一定的質(zhì)量。為了書寫、記憶和使用方便，國際上統(tǒng)一采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量。你想象過原子是個什么樣子嗎？請發(fā)揮你的想象力和繪畫能力，給作為相對原子量標準的碳12原子繪制一張肖像速寫（要求能夠體現(xiàn)原子的內(nèi)部構(gòu)成）。
（3）在化學反應中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子。請用“得到”、“失去”、“陽離子”、“陰離子”等詞語填空：
在化學反應中，鈉原子易 電子，形成 ；氯原子易 電子，形成 。
（4）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：
銅絲是由 構(gòu)成的；水是由 構(gòu)成的；氯化鈉固體是由 構(gòu)成的；金剛石是 構(gòu)成的；氦氣是由 構(gòu)成的；氧氣是由 構(gòu)成的。
（5）元素周期表是我們學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：
IA 1 | 0 18 | |||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA 2 | ⅢA 3 | ⅣA 4 | V A 5 | ⅥA 6 | ⅦA 7 | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
①表中的每一個橫行叫做 ；每一個縱行叫做 。
②12號元素的元素名稱為 ；氯元素的相對原子質(zhì)量為 。
③相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬 元素（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數(shù)是 ，其名稱為 。
④表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同
⑤表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為 ，該元素的元素符號為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
�。�12分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a ;b ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式： ，其中長頸漏斗中應盛放的物質(zhì)是 。
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 （填字母編號，下同），收集裝置是 。
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。
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