分析 根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和硝酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及反應(yīng)的程度進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).
解答 解:(1)氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
(2)氯化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和硝酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,實(shí)驗(yàn)后她們把廢液倒入同一個(gè)燒杯中,得到藍(lán)色沉淀和無(wú)色濾液,通過(guò)推導(dǎo)可知氯化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀,硝酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,碳酸鈉是過(guò)量的,如果硝酸銅也過(guò)量的話(huà),碳酸鈉和硝酸銅也會(huì)生成藍(lán)色的碳酸銅沉淀,因此得到的藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)是:CaCO3、Cu(OH)2;
(3)通過(guò)推導(dǎo)推導(dǎo)可知,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅和硝酸鈉,所以濾液中含有氯化鈉和硝酸鈉,所以濾液中一定含有的物質(zhì)是NaNO3、NaCl;由于得到的是無(wú)色濾液,因此一定不含有硝酸銅,但其它的溶質(zhì)如氫氧化鈉、碳酸鈉或氯化鈣可能有剩余,因此可能含有的物質(zhì)的是:NaOH Na2CO3 CaCl2中的一種或兩種(碳酸鈉和氯化鈣不能共存);
(4)要檢驗(yàn)氫氧化鈉,需要先將碳酸鈉屏蔽后再檢驗(yàn)氫氧化鈉,所以可以先加入足量的氯化鈣將碳酸鈉除去,然后再加入酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉,
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中,加入足量的氯化鈣后,滴加酚酞 | 先出現(xiàn)白色沉淀,溶液變成紅色 | 濾液中一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉,則一定沒(méi)有氯化鈣. |
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 無(wú)機(jī)材料 | 陶瓷、玻璃、青銅 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、火堿、苛性鈉 |
C | 能提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、蛋白質(zhì)、維生素 |
D | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物 質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe (OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 4.2 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 3.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物 | |
B. | 生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念 | |
C. | 生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害 | |
D. | 生物燃油開(kāi)發(fā)利用,可以緩解目前過(guò)度依賴(lài)化石燃料的現(xiàn)狀 |
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