下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是                  。

(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)是           (填序號(hào))。為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是                            。

(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是                              ,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于1/5,則造成的原因可能是

                                                (寫(xiě)出兩點(diǎn))

(1)作對(duì)比(2) B ;在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比(3)紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體;裝置漏氣  未等冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾。(2分,合理給分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
 

(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是
 
(填序號(hào)).為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
 
,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
 
(寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
;
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

A:測(cè)量空氣中氧氣含量    B:探究燃燒的三個(gè)條件   C:證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
(1)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是
B
B
(填序號(hào));為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比

(2)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
未等冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
未等冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
(寫(xiě)出一點(diǎn)).
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:曲阜市模擬 題型:填空題

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是______;
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是______;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)寧市曲阜市中考化學(xué)調(diào)研試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是    ;
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是    ;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是   

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