在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中：

⑴可用于登山、醫(yī)療、煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是_______ ⑵可用于制氮肥的是________

⑶在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是_______ ⑷大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是_____⑸松脆的餅干遇到會變軟的是____________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

青島市世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī),其中水處理的過程如圖所示,

步驟②對應(yīng)的操作是

A. 殺菌消毒 B. 蒸餾 C. 吸附雜質(zhì) D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：填空題

巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災(zāi)，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細(xì)鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是________，著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火，其原理是：________；

(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)反應(yīng)吸熱也能滅火．用你所學(xué)的知識分析是否合理并說明理由________；

(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是________，________，________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：單選題

提高安全意識，才能保障生活幸福。下列措施中錯誤的是（ ）

A. 實驗室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食

B. 加油站內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和打手機(jī)

C. 乘火車、飛機(jī)等公共交通工具，禁帶易燃易爆危險品

D. 用點燃的火柴去檢查液化氣管道是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一階段檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

為測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，文字表達(dá)式_________________________________ ；冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度___________處，白磷燃燒是___________ 反應(yīng) （填“化合”或“分解”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一階段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

用定量的方法研究空氣成分的科學(xué)家是 （ ）

A. 張青蓮 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一階段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列四種解釋中，不合理的是（  ）

A. 加熱沒有先預(yù)熱就直接加熱試管的底部

B. 加熱時間長

C. 結(jié)束時，先撤酒精燈，忘了將導(dǎo)管移出水面了

D. 試管沒有冷卻，就去用水沖洗試管

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長葛市2019屆九年級上學(xué)期第一次測試化學(xué)試卷 題型：單選題

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（　 　　 ）

A. 有顏色變化 B. 有其他物質(zhì)生成 C. 有氣體生成 D. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案