（6分）⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如       就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專(zhuān)家提出：如果能夠利用太陽(yáng)能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為       能。

⑵ 試根據(jù)圖所示寫(xiě)出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式：
                  。
⑶         gCH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽(yáng)能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于       。
A．復(fù)合材料          B.無(wú)機(jī)材料         C.合成材料
（1）煤炭或石油、天然氣    熱能
（2）4NH3+3O2 2N2+6H2O   （3）32g    （4）B

試題分析：（1）化石燃料：煤炭或石油、天然氣都是屬于不可再生能源，利用太陽(yáng)能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如右圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為熱能
（2）根據(jù)右圖所示寫(xiě)出氨氣作為燃料燃燒的生成物是N2和H2O，所以化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 2N2+6H2O
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可設(shè)CH3OH（甲醇）的質(zhì)量為x，可列等式：x×12/32×100%=16g×12/16×100%，可得x=32g
（4）多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)，所以多晶硅屬于無(wú)機(jī)材料
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清�！逼�(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2。在該反應(yīng)中化合價(jià)變化的元素為  ①   （填寫(xiě)元素名稱(chēng)）；反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中：    ②  是光合作用的原料，   ③  能與血紅蛋白結(jié)合，其中有一種氣體是空氣中含量最高的，其體積分?jǐn)?shù)約為  ④   。
（2）在H、C、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)。（填寫(xiě)化學(xué)式）
① 沼氣的主要成分                  ，②最常見(jiàn)的溶劑                      
③ 可被人體直接吸收的糖             ，④溶洞中鐘乳石的主要成分           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具。下列關(guān)于元素周期表的應(yīng)用不正確的是
A．查閱元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B．查閱元素的原子序數(shù)
C．查閱由元素組成的單質(zhì)的密度
D．查閱元素的符號(hào)及名稱(chēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋2X＋Cl2↑，其中X的化學(xué)式為
A．H2OB．H2O2C．HClOD．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)
B．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl2
C．③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）高溫加熱石灰石   ，
該實(shí)驗(yàn)中的加熱儀器是   ；
（2）一氧化碳還原氧化鐵   ；
工業(yè)上主要利用該原理冶煉生鐵的設(shè)備是   ；
（3）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱，生成一種氨臭味的氣體：
   ，檢驗(yàn)該氣體可用濕潤(rùn)的   試紙；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：   ，
標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)   ；
（5）用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過(guò)多   _______，
還可以用含   （填一種物質(zhì)化學(xué)式）的藥物治療胃酸過(guò)多。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。
其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光合作用被稱(chēng)為地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，它是給地球生物生產(chǎn)了富含能量的有機(jī)物和氧氣。光合作用可表示為：二氧化碳 + 水  淀粉 + 氧氣。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)淀粉的說(shuō)法中不正確的是
A．肯定含有碳元素
B．肯定含有氫元素
C．肯定含有碳、氫二種元素
D．肯定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）請(qǐng)按要求從氮?dú)�、銅、氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鐵、氯化鈉、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上：
（1）空氣中的一種單質(zhì)                （2）一種可溶性的鹽           ；
（3）可作干燥劑的氧化物           ； （4）一種難溶性的堿           

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