13．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧原子2O，
（2）由氫、碳、氧三種元素組成的酸H2CO3，
（3）鋁離子Al3+，
（4）3個(gè)二氧化硫分子3SO2．

分析 （1）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）由氫、碳、氧三種元素組成的酸是碳酸，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（4）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O．
（2）由氫、碳、氧三種元素組成的酸是碳酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鋁離子可表示為：Al3+．
（4）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)二氧化硫分子可表示為：3SO2．
故答案為：（1）2O；（2）H2CO3；（3）Al3+；（4）3SO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng)：
①試管；
③集氣瓶．
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸，使試管炸裂；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：收集前集氣瓶中的水不滿．
（4）如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是A：

（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填“A”或“B”）；
②寫(xiě)出分解過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A鋅銅滴加適量硝酸銀溶液
B二氧化碳?xì)怏w氯化氫氣體將氣體依次通過(guò)氫氧化鈉溶液、濃硫酸
C硫酸鈉溶液硫酸銅滴加適量氫氧化鈉溶液，過(guò)濾
D氯化鉀溶液碳酸鉀滴加過(guò)量硝酸鋇溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)在有氧氣，木炭，氯酸鉀，二氧化錳，硫粉，石蠟，請(qǐng)選擇其中的一種或兩種作為反應(yīng)物，按下列反應(yīng)類(lèi)型各寫(xiě)一個(gè)不同的文字表達(dá)式：
（1）分解反應(yīng)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（合理即可）；
（3）氧化反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA（苯丙醇胺）對(duì)人體有較大的副作用而被禁用．PPA的化學(xué)式為C9H13ON，試計(jì)算：
（1）PPA分子中C．O．N元素的質(zhì)量比為54：8：7；
（2）PPA的相對(duì)分子質(zhì)量為151；
（3）PPA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶．下列成語(yǔ)中本意主要為化學(xué)變化的是（　　）
A．木已成舟B．磨杵成針C．積土成山D．死灰復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在通常狀況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水．在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成．硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸溶液反應(yīng)有硫化氫氣體逸出．回答：
（1）屬于硫化氫的物理性質(zhì)的是硫化氫是一種沒(méi)有顏色，具有臭雞蛋氣味的氣體（任寫(xiě)兩條）．
（2）制取硫化氫氣體的裝置可選用過(guò)氧化氫制氧氣（填“氯酸鉀制氧氣”、“過(guò)氧化氫制氧氣”）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用向上排空氣法．
（3）寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
C．將紅磷改為碳也能得到正確結(jié)論
D．止水夾未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．碳酸氫銨（化學(xué)式為NH4HCO3）是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥．某生產(chǎn)碳酸氫銨化肥的企業(yè)，作了一個(gè)如圖所示的大型戶外廣告．根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）該廣告是或否屬于虛假?gòu)V告，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）經(jīng)過(guò)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，計(jì)算該化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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